Populasi Sampel Populasi dan Sampel

prasasti, notulen rapat, agenda, dan sebagainya Suharsimi, 2010: 274. Metode ini digunakan untuk mengetahui nilai raport siswa kelas IX SMP di Kecamatan Puring, Kabupaten Kebumen.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2011: 56 . Menurut Suharsimi 2006: 160 instrumen penelitian adalah alat bantu atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam menyusun instrumen penelitian sebagai berikut.

1. Membuat Kisi-kisi Instrumen

Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan angketkuesioner dan dokumentasi. Angket tersebut berisi pertanyaan yang harus diisi oleh siswa yang dijadikan sampel penelitian. Instrumen terdiri dari: instumen untuk mengukur variabel minat, instrumen untuk mengukur motivasi belajar. Sedangkan untuk mengukur variabel prestasi belajar diambil dari data sekunder, berupa nilai siswa yang diperoleh dari sekolah. Tabel 3. Kisi-kisi Angket Variabel Motivasi belajar Pertanyaan negatif Tabel 4. Kisi-kisi Angket Variabel Minat Pertanyaan negatif No Indikator No Item Jumlah 1 Lingkungan Belajar 1 1 2 Harapan 3, 2, 5, 7, 8, 10 6 3 Tekun 6, 11, 13 3 4 Ulet 9, 12 2 5 Mandiri 4 1 No Indikator No Item Jumlah 1 Perhatian 3, 7, 9, 12 4 2 Ketertarikan 1, 4, 6, 8, 10, 13 6 3 Kemampuan 2, 11, 14 3

2. Perhitungan Skor

Tabel 5. Perhitungan Skor alternatif Jawaban Angket Likert Alternatif Jawaban Skor Pernyataan Positif Pernyataan Negatif Sangat Setuju 5 1 Setuju 4 2 Netral 3 3 Tidak Setuju 2 4 Sangat Tidak Setuju 1 5

G. Uji Instrumen Penelitian

Instrumen perlu diuji untuk mengetahui apakah butir-butir yang tertera pada angket sudah memadai dan cocok dengan keadaan di lapangan.

1. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan dan seahihan suatu instrumen. Instrumen dikatakan valid atau shahih apabila mampu mengukur apa yang diinginkan atau dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Untuk mengukur validitas ini dapat digunakan rumus korelasi product moment yang dikembangkan oleh Pearson. Rumus korelasi product moment Suharsimi Arikunto, 2010: 213

Dokumen yang terkait

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PADA Minat Siswa Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Polanharjo

0 3 16

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA

0 2 15

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 19

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua

0 1 15

MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA

0 0 18

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 P

0 0 16

Hubungan antara prestasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat siswa untuk melanjutkan ke SMK : studi kasus siswa kelas IX SMP Kanisius Sumber, Kecamatan Dukun, Kabupaten Magelang.

0 0 118

Pengaruh prestasi belajar, motivasi belajar, dan status sosial ekonomi keluarga terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi : studi kasus siswa kelas XII SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 1 150

PENGARUH PRESTASI BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SKRIPSI

0 0 148

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI

0 0 153