Kajian Produk Akhir HASIL DAN PEMBAHASAN

79

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Penelitian pengembangan yang dilakukan memiliki keterbatasan yakni materi kimia yang digunakan hanya materi radioaktivitas, kualitas website ini didasarkan kepada masukan dari 1 ahli materi, 1 ahli media, dan 3 peer reviewer, penilaian kualitas website dilakukan oleh reviewer berjumlah 5 orang guru kimia SMA Yogyakarta, dan pengembangan website ini tidak diujikan pada siswa tingkat SMAMA. Jadi kesimpulan yang dapat diambil pada penelitian pengembangan ini adalah: 1. Telah berhasil dikembangkan media pembelajaran website bilingual “Close to Radioactivity” untuk siswa SMAMA yang memenuhi kriteria kualitas untuk dijadikan sumber belajar kimia secara mandiri dengan mengadaptasi prosedur pengembangan ADDIE Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation namun hanya sampai tahap keempat saja yakni Implementation. 2. Kualitas media pembelajaran website bilingual “Close to Radioactivity” untuk siswa SMAMA yang dikembangkan berdasarkan penilaian guru kimia SMA sebagai reviewer adalah Baik B yaitu dengan skor rata-rata 83,4 67,99 X  83,99 dan dengan persentase keidealan 83,4 80

B. Saran

Saran yang diberikan oleh peneliti berdasarkan penelitian pengembangan website bilingual “Close to Radioactivity” ini adalah : 1. Website bilingual “Close to Radioactivity” ini masih sangat diperlukan perbaikan dan perluasan cakupan materi, sehingga materi radioaktivitas yang disajikan terus menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan selalu up to date. Penambahan animasi yang interaktif dan penyempurnaan website juga diperlukan agar siswa semakin tertarik dengan media pembelajaran. 2. Materi pembelajaran kimia lainnya selain radioaktivitas juga bisa ditambahkan, agar materi semakin lengkap dan memudahkan siswa dalam belajar mandiri. 3. Untuk penelitian selanjutnya, produk dapat diujicobakan kepada siswa sehingga dapat diketahui seberapa besar respon ketertarikan siswa terhadap produk media pembelajaran tersebut. 81 DAFTAR PUSTAKA AECT. 1977. The Definition of Educational Technology Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: PAU-UT Rajawali Press. Arif Sadiman, dkk. 2003. Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. 2002. E- Education: Konsep, Teknologi dan Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta: Andi. Daryanto. 2010. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. E. Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. . 2008. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Eko Putro Widoyoko. 2009. Evaluasi Program Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Firmansyah. 2008. Pengembangan Buku Pengayaan Materi Radioaktivitas untuk SMAMA. Skripsi. FMIPA UNY. Haris Mudjiman. 2007. Belajar Mandiri. Surakarta: LPP UNS dan UNS Press. I Made Gunardi dan Lirva. 2007. Joomla Website Magic. Jakarta: Jasakom. Iwan Binanto. 2010. Multimedia Digital Dasar Teori + Pengembangannya. Yogyakarta: Penerbit Andi. John D. Latuheru. 1988. Media Pembelajaran dalam PBM Masa Kini. Jakarta: Depdikbud. Keenan, Kleinfelter, and Wood. 1984. General Collage Chemistry Ilmu Kimia untuk Universitas. Penerjemah: A Hadyana Pudjaatmaka. Jakarta: Erlangga. Koeshariatmo. 2010. Belajar Membuat Blog Website Berbasis CMS dengan WordPress 3.0. Jakarta: KaryaGuru Publisher. 82 Loveland, Walter D., Morrisey, David J., and Seaborg, Gleen T. 2006. Modern Nuclear Chemistry. New York: John Wiley Sons, Inc. Mulyanta. 2009. Tutorial Membangun Multimedia Interaktif Media Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Mulyati Arifin, dkk. 2005. Strategi Belajar Mengajar Kimia. Malang: Universitas Negeri Malang UM Press. Munir. 2009. Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta. Munir. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Nana Syaodih Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Oemar Hamalik. 1982. Media Pendidikan. Bandung: Alumni. Punaji Setyosari. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Ratna Wilis Dahar. 1988. Teori- teori Belajar. Jakarta: Depdikbud. Retno Dwi Suyanti. 2010. Strategi Pembelajaran Kimia. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta. Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Tresna Sastrawijaya. 1988. Proses Belajar Mengajar Kimia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana. 83 Wahana Komputer. 2011. Mastering CMS Programming with PHP MySQL Yogyakarta: Penerbit Andi. Wasis. 2004. Konsep Penelitian dan Pengembangan. Malang: Universitas Negeri Malang. Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. Yudhi Munadi. 2008. Media Pembelajaran Suatu Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.