34 berfungsi sebagai penjelas pesan atau informasi yang disajikan Indriana,
2011: 63. Contoh dari media cetak adalah buku teks, modul, buku panduan, dan bahan pengajaran.
Pengertian media atau teknologi cetak adalah cara untuk memproduksi atau menyampaikan bahan, seperti buku-buku dan bahan-
bahan visual yang statis, terutama melalui proses percetakan mekanis dan fotografis Seels dan Richey, 1994: 40.
Pengembangan media pembelajaran, Mind Mapping Book meruapakan salah satu media cetak karena pembuatannya melalui proses
percetakan.
2. Elemen-Elemen pada Media Cetak
Media pembelajaran berbasis cetakan yang paling umum dikenal adalah buku teks, buku penuntun, jurnal, makalah, dan lembaran lepas.
Merujuk dari media cetak, terdapat elemen-elemen yang harus diperhatikan pada media cetak, yaitu sebagai berikut.
a. Konsistensi, dilihat dari format dari halaman ke halaman dan jarak spasi.
b. Format, dapat dilihat dari penggunaan paragraf dan pemisahan isi dengan dilabeli secara visual.
c. Organisasi, dapat dilihat dari penyusunan teks sedemikian rupa sehingga informasi mudah diperoleh.
d. Daya Tarik, dapat dilihat dengan cara memperkenalkan bagian bab yang baru dengan cara yang berbeda.
35 e. Ukuran huruf, dapat dilihat ketika memilih ukuran huruf yang sesuai
dengan siswa, pesan, dan lingkungannya. f.
Ruang spasi kosong, berarti tak berisi teks maupun gambar Arsyad, 2011: 87-90.
Elemen-elemen yang terkandung dalam media pembelajaran, Mind Mapping Book
adalah konsistensi, format, organisasi, daya tarik, ukuran huruf, dan spasi kosong yang digunakan dalam pembuatan media
pembelajaran tersebut.
3. Kelebihan terhadap Media Cetak
Media cetak sendiri memiliki kelebihan tersendiri dibandingkan dengan media lainnya. Adapun kelebihan tersebut adalah sebagai berikut.
a. Dapat menyajikan pesan atau informasi dalam jumlah yang banyak. b. Pesan dapat dipelajari siswa sesuai dengan kebutuhan minat, dan
kecepatan masing-masing. c. Dapat dipelajari kapan saja karena bisa dibawa ke manapun.
d. Tampilannya lebih menarik saat dilengkapi dengan warna dan gambar.
e. Perbaikan atau revisi dapat dilakukan mudah Indriana, 2011: 63. Media cetak juga memberikan fasilitas kepada para siswa untuk
belajar secara indivisual sesuai dengan kemampuan dan kesempatan belajarnya Suharjo, 2006: 109.
Dari sekian para ahli yang berpendapat tentang kelebihan media cetak, dapat dikatakan kembali media pembelajaran Mind Mapping Book
mempunyai kelebihan, yaitu 1 siswa dapat berinteraksi dengan aktif
