70 c. Wawancara dilakukan dengan tujuan untuk mengumpulkan informasi
dan data mengenai analisis kebutuhan dari guru dan para siswa terkait media pembelajaran.
d. Persiapan laporan yang dimaksud adalah penyelesaian proposal penelitian yang meliputi latar belakang permasalahan dalam penelitian
sampai metode penelitian yang digunakan.
2. Perencanaan
Tahap ini meliputi analisis kemampuan, tujuan khusus yang ingin dicapai oleh produk yang dikembangkan, dan uji coba kecil.
a. Analisis kemampuan yang dimaksud adalah kemampuan sasaran penelitian yakni siswa dan analisis materi. Dalam hal ini kemampuan
yang dimiliki siswa kelas XI SMA adalah mereka mampu untuk berpikir secara logis, sistematik, dan menarik kesimpulan dari
informasi yang tersedia serta memecahkan permasalahan dari studi kasus. Sedangkan analisis materi adalah analisis dari materi yang
diambil untuk media pembelajaran Mind Mapping Book, dilihat dari indikator dan tujuan pembelajaran.
b. Tujuan khusus yang ingin dicapai oleh pengembangan media pembelajaran
Mind Mapping
Book adalah
siswa untuk
mengoptimalkan otak untuk berpikir secara sistematis sekaligus berpikir kreatif dalam mempelajari pelajaran Sosiologi dan melihat
hasil belajar siswa dalam pelajaran Sosiologi pokok bahasan Integrasi Sosial setelah menggunakan media pembelajaran Mind Mapping
Book .
71
3. Pengembangan Format Produk Awal
Tahap ini meliputi jenis format produk yang akan dikembangkan. Dalam penelitian pengembangan ini, format produk awal berupa media
cetak berbasis visual yang menggunakan unsur-unsur grafis didalamnya dengan konsep metode mind map atau peta konsep. Setelah produk awal
sudah terbuat, maka dilakukan validasi oleh ahli media dan ahli materi. Produk akan diujicobakan setelah lulus validasi ahli media maupun ahli
materi.
4. Uji Coba Awal
Uji coba awal melibatkan 5 siswa yang kemudian hasil angket dari mereka dikumpulkan dan dianalisis. Hasil dari analisis menjadi bahan
masukan untuk melakukan revisi produk awal.
5. Revisi Produk
Revisi produk dilakukan berdasarkan hasil uji coba awal. Tujuan dari revisi produk ini adalah untuk memperbaiki kekurangan yang terdapat
pada media pembelajaran Mind Mapping Book. Setelah dilakukan revisi produk awal ini dinyatakan layak, produk diujicobakan kembali dalam uji
coba lapangan.
6. Uji Coba Lapangan
Media pembelajaran Mind Mapping Book yang telah direvisi diujicobakan kembali pada subjek yang lebih besar dari uji coba
sebelumnya. Uji coba lapangan akan dilakukan terhadap 15 siswa. Data kuantitatif dan kualitatif hasil angket dikumpul dan dianalisis sehingga
