Wawancara Mendalam Teknik Pengumpulan Data
tindakan. Tes pada umumnya digunakan untuk menilai dan mengukur hasil belajar siswa, terutama hasil belajar kognitif berkenaan dengan penguasaan bahan
pengajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Nana Sudjana, 1992: 35.
Teknik pengumpulan data tes dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap data tentang pengetahuan peristilahan asing siswa pada mata
pelajaran melayani makanan dan minuman sebelum maupun setelah menggunakan kamus istilah asing. Dalam penelitian ini tes yang dilakukan
dengan tes pre-test dan post-test. Tes yang digunakan berupa soal pilihan ganda dengan jumlah soal 24 butir. Pemberian tes ini mengacu pada pedoman penilaian
yang digunakan di SMK N 3 Wonosari yaitu sebagai berikut: Tabel 12. Pedoman Penilaian Mata Pelajaran Produktif
NILAI PREDIKAT
71-100 Kompeten
0-70 Belum Kompeten
Tes pilihan ganda adalah butir soal atau tugas yang jawabannya dipilih dari alternatif yang lebih dari dua. Alternatif jawaban kebanyakan berkisar antara
4 dan 5. Pilihan ganda terdiri atas 2 bagian, yaitu stem yang dapat berbentuk pernyataan atau pertanyaan dan options atau alternatif jawaban. Alternatif
jawaban terdiri atas dua unsur, yaitu kunci jawaban sebagai jawaban yang benar dan alternatif bukan kunci disebut dengan pengecoh atau distractors atau foils.
Bermawi Munthe, 2009: 115.