ingatan. Gambar juga dapat menumbuhkan minat siswa dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata Arsyad, 2011: 91.
Media gambar sangat sesuai untuk melatih keterampilan ekspresi tulis mengarang. Dengan mengamati gambar yang dibentangkan di depan kelas, para
siswa diharapkan dapat memperoleh konsep tentang topik tertentu. Adapun jenis gambar untuk media ini adalah gambar mnemonis, yakni suatu gambar yang dapat
menimbulkan suatu ingatan pada suatu rangkaian kejadian tertentu Soeparno, 1988: 19.
Media gambar situasi khayal merupakan media yang berisi gambar tentang suatu keadaan atau peristiwa. Dari gambar tersebut siswa mencoba menebak-
nebak dan menemukan ide-idenya untuk dijadikan sebuah naskah drama. Siswa diminta untuk berkhayal tentang suatu peristiwa yang ada dalam gambar tersebut
dan bebas menentukan tema berdasarkan ide yang diperoleh dari gambar tersebut.
Gambar 1. Contoh-contoh Media Gambar Situasi Khayal Sumber: fun-4u.blogspot.com
4. Pembelajaran Menulis Naskah Drama Menggunakan Model Circuit
Learning dengan Media Gambar Situasi Khayal
Pembelajaran menulis naskah drama pada kelas XI SMA yaitu pada semester 2 dengan Kompetensi Dasar 16.2 Menarasikan pengalaman manusia
dalam bentuk adegan dan latar pada naskah drama. Pembelajaran menulis naskah drama sering kali dianggap susah oleh siswa. Maka dari itu kreativitas seorang
guru sangat diperlukan untuk memodifikasikan kegiatan pembelajaran yang menarik dan memotivasi siswa untuk aktif dan mengembangkan wawasannya
dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu kegiatan siswa aktif dalam pembelajaran adalah menggunakan
model-model pembelajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kreatif, mampu mengkonsepkan ide-ide, dan berdiskusi dengan teman-temannya secara aktif.
Salah satu model pembelajaran yang diduga cocok untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama yaitu model circuit learning. Model
pembelajaran ini merupakan model pembelajaran yang memaksimalkan pemberdayaan pikiran dan perasaan dengan pola penambahan adding dan
pengulangan repetion. Penggunaan media pembelajaran juga dapat mendukung adanya
peningkatan keterampilan menulis naskah drama. Media pembelajaran gambar situasi khayal cocok dipergunakan dalam keterampilan menulis naskah drama.
Media berbasis gambar ini memegang peranan yang sangat penting dalam proses belajar. Media gambar dapat memperlancar pemahaman misalnya melalui
elaborasi struktur dan organisasi dan memperkuat ingatan Arsyad, 2011: 91.
