Seperti apa konsep dan tujuan dan kebijakan mutu SKILL CENTER ?

154

6. Apa yang menjadi faktor pendukung dan penhambat dalam

implementasi program-program kebijakan mutu SKILL CENTER di SMK N 1 Magelang? Faktor pendukungnya banyak, penghambat juga ada. Pendukungnya seperti lingkungan sekolah nyaman untuk belajar, input sekolah bagus, guru-gurunya profesional, sarana prasarananya lengkap, banyak program-program sekolah, banyak prestasi yang diraih sekolah kami dan lainnya. Kalau penghambat terkadang rasa malas, kurang disiplin, dan kami pengen melengkapi dan meningkatkan peralatan praktik, penambahan buku perpustakaan dan syukur-syukur juga tambahan dana dan kerjasama dengan luar negeri lebih banyak. Masih banyak siswa sekolah kami yang orangtuanya kurang mampu dan juga banyak siswa kami berasal dari luar kota Magelang. 7. Bagaimana solusi BapakIbu dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam implementasi program-program kebijakan mutu SKILL CENTER ? Solusinya atas permasalahan yang terjadi yaitu dirembug bersama-sama, didiskusikan, kalau membutuhkan bantuan dari pemerintah dan luar juga dikomunikasikan. Intinya segala sesuatu harus dikomunikasikan dan dimusyawarahkan bersama-sama. 8. Bagaimana masukan BapakIbu terhadap implementasi program- program kebijakan mutu SKILL CENTER di SMK N 1 Magelang? Semoga kebijakan mutu ini dapat diimplementasikan dengan baik, serta apa yang menjadi tujuannya dapat tercapai dengan baik. Kami harus selalu melakukan perbaikan dari dalam sekolah dan terus mempertahankan mutu sekolah lebih bagus lagi untuk meningkatkan mutu dari yang sekarang yang sudah bagus ini. 9. Bagaimana evaluasi yang dilakukan SMK N 1 Magelang terhadap implementasi program-program kebijakan mutu SKILL CENTER ? Kami sering melakukan evaluasi seperti rapat tadi dan rapat besok Sabtu ini tentang manajemen review membahas pelaksanaan program selama setahun ini dan membahas lainnya. Evaluasi sering dilakukan sekolah secara berkala, pada awal dan akhir tahun sering ada rapat. Kami sering ikut terlibat dalam perencanaan dan evaluasi, sedangkan di tengah tahun ajaran kami hanya memonitor saja.