1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Sikap ilmiah Siswa DESKRIPSI DATA

Grafik 4.4 Kemampuan Awal Pada Kelas yang Menggunakan Metode Demonstrasi

3. Sikap ilmiah Siswa

Sikap ilmiah scientific attitude mengandung dua makna, yaitu attitude to science dan attitude of science. Attitude yang pertama mengacu pada sikap terhadap IPA sedangkan attitude yang kedua mengacu pada sikap yang melekat setelah mempelajari IPA. Pada kajian ini akan dibahas scientific attitude yang berkaitan dengan attitude of science. Data tentang sikap ilmiah siswa diperoleh melalui angket ukur sikap ilmiah. Adapun skor hasil ukur tersebut dari masing- masing kelompok disajikan pada tabel 4.7 berikut, Tabel 4.7 Deskripsi Data Sikap Ilmiah Siswa Metode = Demonstrasi Total K-SI Count Mean StDev Minimum Median Maximum Rendah 39 116,72 6,71 97,00 119,00 124,00 tinggi 25 129,68 4,09 125,00 128,00 138,00 Metode = Eksperimen Total K-SI Count Mean StDev Minimum Median Maximum Rendah 26 118,50 5,28 105,00 120,00 124,00 tinggi 38 133,47 4,64 126,00 133,00 146,00 Distribusi frekuensi skor hasil angket sikap ilmiah siswa pada kelas yang menggunakan metode pembelajaran Eksperimen dan Demonstrasi disajikan pada tabel 4.8 dan 4.9 di bawah. Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Sikap Ilmiah pada Kelas yang Menggunakan Metode Eksperimen Nilai Frek. Nilai Tengah Frek. Kum Frek.Persen 105 - 110 3 107,5 3 4,69 111 - 116 5 113,5 8 7,81 117 - 122 10 119,5 18 15,63 123 - 128 13 125,5 31 20,31 129 - 134 18 131,5 49 28,13 135 - 140 12 137,5 61 18,75 141 - 146 3 143,5 64 4,69 Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Sikap ilmiah pada Kelas yang menggunakan Metode Demonstrasi Nilai Frek. Nilai Tengah Frek. Kum Frek.Persen 97 - 102 2 99,5 2 3,13 103 - 108 3 105,5 5 4,69 109 - 114 9 111,5 14 14,06 115 - 120 12 117,5 26 18,75 121 - 126 20 123,5 46 31,25 127 - 132 12 129,5 58 18,75 133 - 138 6 135,5 64 9,38 Untuk memperjelas distribusi skor di atas, berikut adalah histogram sikap ilmiah yang disajikan pada gambar 4.5 dan 4.6, Gambar 4.5 Histogram Skor Sikap Ilmiah Siswa pada Kelas yang Menggunakan Metode Eksperimen Grafik 4.5 Skor Sikap Ilmiah Siswa pada Kelas yang Menggunakan Metode Eksperimen Gambar 4.6 Histogram Skor Sikap Ilmiah Siswa pada Kelas yang Menggunakan Metode Demonstrasi Grafik 4.6 Skor Sikap Ilmiah Siswa pada Kelas yang Menggunakan Metode Demonstrasi

B. PENGUJIAN PRASYARAT ANALISIS

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI

0 9 56

PEMBELAJARAN METODE EKSPERIMEN DAN INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN ALAT UKUR

2 12 111

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI TRAINING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS SISWA

2 10 141

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN SERTA DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

0 3 10

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MASALAH DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN KREATIVITAS SISWA

0 4 129

PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEINGINTAHUAN DAN PERHATIAN SISWA

0 4 175

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DISKUSI DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA.

0 0 17

PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN ANALISIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA.

0 0 13

PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN DAN PROYEK DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA | Junaedi | Inkuiri 5661 12118 1 SM

0 1 12

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DISKUSI DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITASBELAJAR SISWA | Puspita | Inkuiri 9238 19645 1 SM

0 0 9