Kesimpulan KESIM PULAN, IM PLIKASI DAN SARAN

115

BAB V KESIM PULAN, IM PLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan kajian t eori dan didukung adanya analisis variansi sert a mengacu pada perumusan masalah yang t elah diuraikan di muka, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut : 1. Pem belajaran m at em at ika realist ik dengan met ode penem uan m enghasilkan prest asi belajar mat em atika yang lebih baik dibandingkan dengan m et ode eksposit ori pada pokok bahasan luas dan volum e. 2. Terdapat perbedaan prest asi belajar m at em at ika ant ara sisw a yang mem iliki kreat ivit as belajar m at emat ika tinggi dengan sisw a yang m emiliki kreat ivit as belajar mat emat ika sedang, t erdapat perbedaan prestasi belajar m at emat ika ant ara siswa yang m em iliki kreat ivit as belajar m at emat ika t inggi dengan sisw a yang m em iliki kreat ivit as belajar mat em at ika rendah sert a t erdapat perbedaan prest asi belajar m at emat ika antara sisw a yang m em iliki kreat ivit as belajar mat em at ika sedang dengan sisw a yang m em iliki kreat ivit as belajar m at emat ika rendah pada pokok bahasan luas dan volume. 3. Pem belajaran m at em at ika realist ik dengan met ode penem uan m enghasilkan prest asi belajar mat em at ika lebih baik daripada penggunaan m et ode eksposit ori pada sisw a yang m em punyai kreat ivit as belajar m at emat ika t inggi, sedang dan rendah. 116 4. Pada pembelajaran mat em at ika realist ik dengan met ode penem uan, sisw a yang mempunyai kreat ivit as belajar mat em atika t inggi menghasilkan prest asi belajar m at em at ika lebih baik daripada sisw a yang mem punyai kreat ivit as belajar mat em at ika sedang dan rendah sert a sisw a yang mem punyai kreat ivit as belajar mat emat ika sedang m enghasilkan prest asi belajar m at emat ika lebih baik daripada sisw a yang mempunyai kreat ivit as belajar m at emat ika rendah. 5. Pada met ode eksposit ori, sisw a yang mem punyai kreat ivit as belajar m at emat ika t inggi m enghasilkan prest asi belajar mat emat ika lebih baik daripada sisw a yang mem punyai kreat ivit as belajar m atem at ika sedang dan rendah sert a sisw a yang mempunyai kreat ivit as belajar mat em at ika sedang m enghasilkan prest asi belajar m at em at ika lebih baik daripada sisw a yang m em punyai kreat ivit as belajar m at em atika rendah.

B. Implikasi