C. Hasil Analisa Bivariat
1. Hubungan
Koping dengan
Kepercayaan Diri
Siswa dalam
Menghadapi UN
Analisa hubungan antara koping dengan kepercayaan diri siswa
dalam menghadapi ujian nasional dapat dilihat pada Tabel 5.4.
Tabel 5.4 Hubungan Koping dengan Kepercayaan Diri Siswa dalam Menghadapi Ujian Nasional
Koping Kepercayaan Diri
Total P
value Rendah
Sedang Tinggi
Maladaptif 2
2,4 10
11,9 12
14,3 0,664
Adaptif 16
19 56
66,7 72
85,7 Total
18 21,4
66 78,6
84 100
Sumber: data primer diolah 2013
Hasil yang diperoleh dari Tabel 5.4 yaitu dari 84 responden dapat diketahui bahwa siswa yang menggunakan koping adaptif dengan
kepercayaan diri tinggi sebanyak 56 orang 66,7, koping adaptif dengan kepercayaan diri sedang sebanyak 16 orang 19, dan koping adaptif
dengan kepercayaan diri rendah tidak ada, sementara siswa yang menggunakan koping maladaptif dengan kepercayaan diri tinggi sebanyak
10 orang 11,9, koping maladaptif dengan kepercayaan diri sedang sebanyak 2 orang 2.4 dan koping maladaptif dengan kepercayaan diri
rendah tidak ada. Hasil analisis uji Chi-Square menunjukkan P=0,664 Sig0,05, maka Ho diterima artinya tidak ada hubungan yang signifikan
antara koping dengan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian nasional.
63
BAB VI PEMBAHASAN
Bab ini akan menjelaskan interpretasi hasil penelitian dan keterbatasan penelitian. Interpretasi hasil akan membahas mengenai hasil penelitian yang
dikaitkan dengan teori yang ada pada tinjauan pustaka, sedangkan keterbatasan penelitian akan memaparkan keterbatasan yang terjadi selama pelaksanaan
penelitian.
A. Analisa Univariat
1. Karakteristik Responden berdasarkan Jenis Kelamin
Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Kota Tangerang Selatan tahun pelajaran 20122013. Jumlah responden
yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 84 orang. Responden laki-laki berjumlah 41 orang 48,8, dan responden perempuan berjumlah 43
orang 51,2. Mayoritas responden yang terlibat dalam penelitian ini yaitu
perempuan, namun berbeda dengan jumlah populasi siswa
perempuan yang lebih sedikit dibanding siswa laki-laki kelas IX di SMP Negeri 5 Kota Tangerang Selatan tahun ajaran 20122013. Total siswa
perempuan yaitu sebanyak 142 orang, sedangkan siswa laki-laki yaitu sebanyak 167 orang. Hal ini dikarenakan teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah teknik random sampling, dimana sampel yang dikehendaki dapat diambil secara acak dan memiliki peluang yang sama
untuk dipilih tanpa pandang bulu.
Kategori