hadapi, sementara 49 siswa masih menggunakan mekanisme koping berfokus emosi.
Penelitian yang
sudah dilakukan
sebelumnya, peneliti
belum menemukan penelitian terkait hubungan antara koping dengan kepercayaan
diri dalam menghadapi ujian nasional. Peneliti juga berpikir bahwa koping dan kepercayaan diri penting untuk diteliti, sehingga peneliti ingin mengkaji
lebih me ndalam mengenai “Hubungan Koping dan Kepercayaan Diri Siswa
dalam Menghadapi Ujian Nasional di SMP Negeri 5 Kota Tangerang Selatan”.
B. Rumusan Masalah
Sejumlah perubahan yang terjadi pada ujian nasional tahun 2013 seperti bertambahnya jumlah bobot soal sulit sebanyak 10 serta variasi soal
menjadi 20 membuat para siswa dilanda stres karena takut tidak lulus, oleh karena itu diperlukan mekanisme koping yang tepat untuk mengatasi stres
pada siswa. Mekanisme koping yang digunakan oleh siswa untuk mengatasi stres yang timbul akibat ujian nasional berbeda-berbeda setiap individu, ada
yang menggunakan mekanisme koping berfokus masalah dan ada juga mekanisme koping berfokus emosi. Siswa yang menggunakan mekanisme
koping yang kurang tepat dapat membuat kurangnya persiapan siswa dalam menghadapi ujian nasional sehingga dapat menimbulkan ketidakpercayaan
diri. Hasil studi penelitian yang dilakukan pada 15 orang siswa kelas IX di SMP Negeri 5 kota Tangerang Selatan, 7 siswa mengatakan bahwa belum siap
menghadapi ujian nasional dan merasa tidak percaya diri, dengan demikian
masalah penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan antara koping dan kepercayaan diri siswa dalam mengahadapi ujian nasional di SMP Negeri 5
kota Tangerang Selatan.
C. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah penelitian yang telah dipaparkan, maka dapat diambil beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran koping siswa dalam menghadapi ujian nasional di SMP Negeri 5 kota Tangerang Selatan?
2. Bagaimana gambaran kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian nasional di SMP Negeri 5 kota Tangerang Selatan?
3. Apakah ada hubungan yang signifikan antara koping dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian nasional?
D. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum Diketahuinya hubungan antara koping dan kepercayaan diri siswa dalam
menghadapi ujian nasional. 2. Tujuan Khusus
a. Diketahuinya gambaran
koping siswa dalam menghadapi ujian nasional di SMP Negeri 5 kota Tangerang Selatan.
b. Diketahuinya gambaran kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian nasional di SMP Negeri 5 kota Tangerang Selatan.
E. Manfaat Penelitian
