Penelitian yang dilakukan oleh Naviska 2012, menunjukkan bahwa 51 Penelitian yang dilakukan oleh Tariman 2012, menunjukkan bahwa Penelitian yang dilakukan oleh Rini 2013, menunjukkan adanya Penelitian yang dilakukan Ratih 2012,

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C. 11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C. 13. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam.

E. Penelitian Terkait

Beberapa penelitian terkait koping dan kepercayaan diri dalam menghadapi ujian nasional adalah sebagai berikut:

1. Penelitian yang dilakukan oleh Naviska 2012, menunjukkan bahwa 51

siswa SMAN 1 Purwakarta menggunakan mekanisme koping berfokus masalah yang artinya sudah memiliki koping yang baik dalam mengatasi masalah Ujian Nasional yang mereka hadapi, sementara 49 siswa SMAN 1 Purwakarta masih menggunakan mekanisme koping berfokus emosi.

2. Penelitian yang dilakukan oleh Tariman 2012, menunjukkan bahwa

terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan sosial dan kepercayaan diri terhadap kecemasan menghadapi Ujian Nasional UN siswa SMAN 1 Kota Tangerang Selatan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau P 0,05. Adapun nilai R square R 2 dari semua variabel penelitian yang telah diujikan adalah sebesar 0,302 atau 0,2 dan sisanya sebesar 69,8 dapat disebabkan oleh faktor lainnya yang dapat memberikan pengaruh terhadap kecemasan menghadapi UN.

3. Penelitian yang dilakukan oleh Rini 2013, menunjukkan adanya

hubungan negatif yang sangat signifikan antara self efficacy dengan kecemasan. Hal ini berarti apabila self efficacy tinggi maka kecemasan menghadapi ujian nasional rendah, dan sebaliknya jika nilai self efficacy rendah maka kecemasan dalam menghadapi ujian nasional tinggi.

4. Penelitian yang dilakukan Ratih 2012, menunjukkan adanya hubungan

antara tingkat kecemasan dengan koping siswa dalam menghadapi ujian nasional dengan P = 0,000. Hasil penelitian yang dilakukan sebelumnya, peneliti belum menemukan penelitian terkait hubungan antara koping dengan kepercayaan diri dalam menghadapi ujian nasional. Oleh karena itu, peneliti merasa layak penelitian ini untuk diteliti lebih lanjut.

F. Hubungan antara Koping dengan Kepercayaan Diri

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL (UN) PADA SISWA KELAS 3 SMP

0 20 16

KONTROL DIRI DAN KECEMASAN SISWA SMA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Kontrol Diri Dan Kecemasan Siswa Sma Dalam Menghadapi Ujian Nasional.

0 2 15

KONTROL DIRI DAN KECEMASAN SISWA SMA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Kontrol Diri Dan Kecemasan Siswa Sma Dalam Menghadapi Ujian Nasional.

0 2 17

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SBMPTN Hubungan Strategi Koping Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN.

0 4 15

HUBUNGAN STRATEGI KOPING DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI SBMPTN Hubungan Strategi Koping Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian SBMPTN.

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA KESTABILAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dan Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas 3 SMK Muhammadiyah Pekalongan.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA KESTABILAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dan Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas 3 SMK Muhammadiyah Pekalongan.

0 1 14

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KECEMASAN MAHASISWA MENGHADAPI Hubungan Kepercayaan Diri Dan Dukungan Sosial Dengan Kecemasan Mahasiswa Menghadapi Ujian Osca.

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI AKADEMIK DAN STRATEGI KOPING DALAM MENGHADAPI Hubunagn Antara Konsep Diri Akadmeik dan Strategi Koping dalam Menghadapi Ujian Semester.

0 1 15

PENGARUH OUTDOOR EDUCATION TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL.

2 10 24