1. Home
  2. Teknik

Variabel Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Variabel Aktivitas Belajar Siswa Variabel Hasil Belajar Siswa

49

3.4 Definisi Operasional Variabel

3.4.1 Variabel Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT

Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT adalah model pembelajaran yang digunakan pada proses pembelajaran mata pelajaran PKn materi globalisasi di kelas IV SD Negeri 01 Kesesi Kabupaten Pekalongan yang menekankan pembelajaran yang dibangun dari pemahaman siswa melalui kegiatan berdiskusi dan kemampuan siswa dalam berpendapat. Variabel model pembelajaran kooperatif tipe NHT menggunakan lembar observasi. Indikator model pembelajaran kooperatif tipe NHT diantaranya yaitu: 1 pembentukan kelompok; 2 penomoran tiap anggota kelompok; 3 pemberian tugaspertanyaan; 4 berdiskusi; 5 penyebutan nomor kepala secara acak; 6 presentasi.

3.4.2 Variabel Aktivitas Belajar Siswa

Aktivitas belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran PKn materi globalisasi di kelas eksperimen dan kontrol. Variabel aktivitas belajar diukur dengan menggunakan lembar observasi. Indikator aktivitas belajar siswa terhadap mata pelajaran PKn yang akan diukur yaitu: 1 kegiatan mendengarkan: keaktifan siswa mendengarkan penjelasan guru; 2 kegiatan mental: keseriusan siswa dalam menganalisis masalah; 3 kegiatan lisan: kemampuan siswa mengemukakan hasil pendapat; 4 kegiatan visual: keseriusan siswa mengamati orang saat berpendapat; 5 kegiatan emosional: keberanian siswa saat mengungkapkan pendapat; 6 kegiatan menulis: keseriusan siswa dalam mengerjakan tes. 50

3.4.3 Variabel Hasil Belajar Siswa

Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan hasil belajar adalah pencapaian siswa pada ranah kognitif yang didapat setelah melalui proses pembelajaran yang diukur dengan menggunakan instrumen tes. Tes kognitif berdasarkan taksonomi Bloom dibagi menjadi 6 ranah kognitif. Keenam ranah kognitif tersebut yaitu ranah C1 pengetahuan, C2 pemahaman, C3 aplikasi, C4 analisis, C5 sintesis, dam C6 evaluasi. Tetapi penulis ini hanya menggunakan C1 pengetahuan, C2 pemahaman, dan C3 aplikasi. Dengan menggunakan tes objektif pada ranah kognitif, penulis bermaksud mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi dengan soal yang memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi, yaitu memiliki tingkat kesukaran dari mudah, sedang, sampai sukarsulit.

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM POSING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN

0 33 267

KEEFEKTIFAN MODEL NUMBER HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DEBONG KIDUL KOTA TEGAL

0 16 287

KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODETALKING STICK TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 01 SANGKANJOYO KABUPATEN PEKALONGAN

27 132 302

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIGANGSA KULON 01 KABUPATEN BREBES

0 8 245

Keefektifan Model Numbered Heads Together dalam Pembelajaran Materi Pantun terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Candinegara Kabupaten Banyumas

0 7 231

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 101783 SAENTIS.

0 2 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA.

0 0 38

Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Kooperatif Tipe Number Heads Together Berbasis CD Pembelajaran Siswa Kelas IV SD N Wonosari 03 Semarang.

0 0 1

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF NUMBER HEADS TOGETHER DI SD

0 1 12