Kompetensi Profesional Guru Tinjauan Tentang Kompetensi Profesional Guru

2.2 Tinjauan Tentang Kompetensi Profesional Guru

2.2.1 Kompetensi Profesional Guru

Kompetensi Profesional Guru menurut Hamzah 2007:18 adalah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar dia dapat melaksanakan tugas mengajarnya dengan berhasil. Kompetensi profesional adalah kemampuan penguasaan materi pengajaran secara luas dan mendalam yang dapat membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan. Guru harus memiliki pengetahuan, kecakapan, dan keterampilan serta sikap yang mantap dan memadai sehingga mampu mengelola proses pembelajaran secara efektif. Merujuk pada hal tersebut, diperlukan guru yang efektif, yaitu guru yang dalam tugasnya memiliki khasanah kompetensi yang banyak pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan yang memberi sumbangan sehingga dapat mengajar efektif Trianto, 2006:71. Kompetensi profesional besar pengaruhnya terhadap kualitas dari guru itu sendiri saat melakukan pembelajaran. Guru agar dapat memiliki kompetensi profesional dituntut untuk selalu mengembangkan dirinya terhadap pengetahuan dan mendalami keahliannya, karena guru tidak hanya bermodalkan penguasaan materi saja tetapi guru harus memiliki keterampilan dan kemampuan khusus pada saat melakukan pembelajaran. Guru yang memiliki kompetensi profesional akan tercermin dalam pelaksanaan pengabdian tugas-tugas yang ditandai dengan keahlian baik dalam materi maupun metode pembelajaran, disamping dapat terlihat pula pada tanggung jawabnya dalam melaksanakan pengabdiannya. Guru tersebut memiliki tanggung jawab pribadi, sosial, intelektual, moral, dan spiritual. Tanggung jawab pribadi yang mandiri mampu memahami diriya. Tanggung jawab sosial diwujudkan melalui kompetensi guru dalam memahami dirinya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari lingkungan sosial serta memiliki kemampuan interaktif yang efektif. Tanggung jawab intelektual dengan penguasaan perangkat pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menunjang guru tersebut dalam mengajar. Tanggung jawab spiritual dan moral melalui penampilan guru sebagai makhluk beragama yang senantiasa perilakunya tidak menyimpang dari norma-norma agama dan moral. Trianto 2007:76-80 mengindikasikan sub kompetensi yang ada dalam kompetensi professional guru yaitu : 1. Menguasai substansi bidang studi dan metodologi keilmuannya Guru dituntut untuk dapat mengkaji substansi atau teori-teori dan mengkaji metodologi keilmuan bidang studi yang diampunya. Guru harus mampu menyelaraskan antara substansi bidang studi dengan metode keilmuan yang digunakan dalam proses pembelajaran 2. Menguasai struktur dan materi kurikulum bidang studi Guru dituntut untuk dapat mengkaji struktur kurikulum bidang studi yang diampunya, mengkaji materi bidang studi dalam kurikulum, mengkaji bahan ajar bidang studi dan dihaarapkan mampu berlatih mengembangkan bahan ajar sesuai bidang studi yang diampu. 3. Menguasai dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran Guru dituntut untuk mampu mengkaji berbagai jenis teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. Memilih berbagai jenis teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran secara kontekstual, dan terlatih menggunakan dan memanfaatkan berbagai jenis teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. 4. Mengorganisasikan materi kurikulum bidang studi. Guru diharapkan dapat berlatih memilih substansi, cakupan, dan tata urut materi pembelajaran secara kontekstual dan berlatih mengidentifikasi substansi materi bidang studi yang sesuai dengan perkembangan dan potensi peserta didik. 5. Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas Guru mengkaji hakekat penelitian tindakan kelas, berlatih mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan pembelajaran, berlatih menyusun rancangan dan melaksanakan penelitian tindakan kelas, serta berlatih merancang upaya-upaya peningkatan kualitas pembelajaran. Berdasarkan penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan kompetensi profesional adalah kemampuan guru menguasai keahlian khusus dalam bidang keguruan serta mendalami materi pembelajaran yang diajarkan sehingga membuat proses pembelajaran menjadi maksimal.

2.2.2 Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar