No Aspek yang diukur SS
S R
TS STS
27 Secara
umum kelengkapan
buku di
perpustakaan sekolah sebagai penunjang keberhasilan belajar sangat lengkap.
28 Ketersediaan koleksi buku-buku mata
pelajaran Ekonomi di perpustakaan sekolah sangat lengkap dan sangat mudah untuk
mendapatkannya.
29 Secara umum kesesuaian buku yang tersedia
di perpustakaan sekolah sesuai dengan materi yang diajarkan guru.
30 Secara umum kesesuaian buku-buku mata
pelajaran ekonomi
yang tersedia
di perpustakaan sekolah sesuai dengan materi
yang diajarkan guru. Variabel Pola Asuh Orang Tua
No. Aspek yang diukur SS
S R
TS STS
a. Cara Orang Tua Memberikan Peraturan kepada Anak
31 Orang tua melarang apabila belajar sambil
menonton televisi atau bermain gadget. 32
Orang tua melarang belajar kelompok di luar rumah.
33 Orang tua menyuruh mengisi waktu luang
dengan belajar. 34
Orang tua mengatur jadwal les Ekonomi yang harus diikuti.
b. Cara Orang Tua Memberikan Perhatian kepada Anak
35 Orang tua memberikan pujian dan hadiah
ketika mendapat keberhasilan dalam ulangan Ekonomi.
36 Orang tua memberikan kritikan dan nasehat
jika tidak rajin mengerjakan tugas Ekonomi.
37 Orang
tua mau
mendengarkan dan
menanggapi ketika siswa bercerita mengenai kesulitan dalam belajar Ekonomi.
38 Orang tua mendampingi dan memberi nasehat
untuk rajin belajar setiap malam.
c. Cara Orang Tua Memberikan Hukuman kepada Anak
39 Jika hasil belajar ekonomi menurun orang tua
memberikan hukuman.
40 Jika ketahuan mendapat nilai tidak tuntas
pada mata pelajaran ekonomi, orang tua langsung memukul.
41 Orang tua
tidak menghukum
tetapi
No. Aspek yang diukur SS
S R
TS STS
memakluminya, meskipun
membolos sekolah.
42 Belajar ekonomi di rumah atau tidak, orang
tua tidak pernah menegur.
d. Cara Orang Tua Menunjukkan Otoritas kepada Anak
43 Orang tua mengatur waktu belajar, tanpa
menghiraukan waktu yang tepat untuk belajar.
44 Orang tua memaksa agar selalu mengerjakan
pekerjaan rumah tanpa alasan apapun.
45 Orang tua menyuruh untuk mengerjakan
sesuatu sesuai dengan keinginan mereka tanpa boleh membantah.
46 Orang tua memaksa untuk mengikuti les
tambahan tanpa memperhatikan kegiatan yang lain.
Variabel Penerapan Pendidikan Karakter
No. Aspek yang diukur SS
S R
TS STS
a. Jujur
47 Siswa mengerjakan tugas dan ulangan
ekonomi yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh dan mandiri tanpa bantuan
teman.
48 Siswa mengembalikan uang kembalian yang
berlebihan saat jajan di kantin sekolah. 49
Siswa mengembalikan barang milik orang lain saat menemukan di jalan.
b. Disiplin
50 Siswa masuk kelas tepat waktu saat mata
pelajaran Ekonomi. 51
Siswa mengumpulkan tugas Ekonomi yang diberikan guru dengan tepat waktu.
52 Siswa menaati aturan sekolah dalam hal
mengikuti upacara bendera, berpakaian dan penggunaan atribut sekolah.
c. Kreatif
53 Siswa memiliki kelompok belajar Ekonomi di
luar KBM.
54 Siswa suka mengikuti perlombaan atau
kegiatan yang berhubungan dengan ekonomi untuk menambah pengetahuan.
55 Siswa senang jika guru memberikan tugas
mengumpulkan berita-berita terbaru tentang
