1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Uji Reliabilitas Instrumen Instrumen Penelitian

Tabel 3.5 Hasil Analisis Uji Validitas Penerapan Pendidikan Karakter No butir soal Signifikansi Keterangan 47 0,001 Valid 48 0,006 Valid 49 0,002 Valid 50 0,019 Valid 51 0,000 Valid 52 0,001 Valid 53 0,002 Valid 54 0,002 Valid 55 0,017 Valid 56 0,022 Valid 57 0,000 Valid 58 0.006 Valid 59 0,003 Valid 60 0,047 Valid Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2015 Berdasarkan tabel 3.5 dapat disimpulkan bahwa semua butir soaldinyatakan valid dengan taraf signifikansi kurang dari 0,05. Maka semua butir soal tersebut digunakan dalam angket penelitian.

3.5.2 Uji Reliabilitas Instrumen

Suharsimi 2010:86 menyatakan reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen itu sudah baik. Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi alat ukur, apakah alat ukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten jika pengukuran tersebut diulang. Pengolahan data untuk uji reliabilitas dalam penelitian menggunakan program SPSS 19.0 Statistical Package for Social Science. Nunnally dalam Ghozali 2011:48 mengatakan suatu instrumen dapat dikatakan reliabel jika pada uji signifikansi, nilai alpha lebih besar dari r kritis product moment. Perhitungan reliabilitas menggunakan teknik analisa Alpha Cronbach dengan  dinilai reliabel jika  0,70 70. Berikut ini adalah hasil output SPSS dari analisis reliabilitas instrumen penelitian: a. Variabel Kompetensi Profesional Guru X 1 Tabel 3.6 Hasil Analisis Uji Reliabilitas Kompetensi Profesional Guru Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .904 .908 18 Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2015 Berdasarkan output diatas maka dapat disimpulkan instrumen penelitian variabel kompetensi professional guru adalah reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0.70 yaitu 0.908. b. Variabel Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah X 2 Tabel 3.7 Hasil Uji Analisis Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .785 .799 12 Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2015 Berdasarkan output diatas maka dapat disimpulkan instrumen penelitian variabel motivasi adalah reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0.70 yaitu 0.799. c. Variabel Pola Asuh Orang Tua X 3 Tabel 3.8 Hasil Uji Analisis Reliabilitas Pola Asuh Orang Tua Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .885 .890 16 Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2015 Berdasarkan output diatas maka dapat disimpulkan instrumen penelitian variabel status sosial ekonomi orang tua adalah reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0.70 yaitu 0.890. d. Variabel Penerapan Pendidikan Karakter X 4 Tabel 3.9 Hasil Analisis Uji Reliabilitas Penerapan Pendidikan Karakter Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .866 .871 14 Sumber : Data penelitian yang diolah tahun 2015 Berdasarkan output diatas maka dapat disimpulkan instrumen penelitian variabel lingkungan sekolahadalah reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0.70 yaitu 0.871.

3.6 Teknik Pengolahan dan Analisis Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perilaku Kesehatan Remaja pada Keluarga Batak Toba di Kecamatan Pangururan Kabupaten Samosir

10 52 142

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, FASILITAS BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMIAKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA

1 16 209

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Mi Sudirman Munggur.

2 8 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Mi Sudirman Munggur.

0 4 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN DOYONG 2 KECAMATAN MIRI KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJ

0 4 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 1 KEBAK KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATE

0 0 14

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 26 BANDUNG.

4 49 115

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMAN 21 BANDUNG.

0 4 52

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMAN 10 BANDUNG.

0 0 57

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 1 TAMBAKSARI - repository perpustakaan

1 1 15