pendidikan nasional yaitu mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang memiliki kesehatan jasmani dan rohani UUSPN, bab 11 pasal 4.
Untuk kepentingan tersebut sekolah-sekolah dikembangkan program pendidikan jasmani dan kesehatan, menyediakan pelayanan kesehatan sekolah melalui usaha
kesehatan sekolah UKS dan berusaha meningkatkan program pelayanan melalui kerjasama dengan unit-unit dinas kesehatan setempat. Disamping itu sekolah juga
perlu memberikan pelayanan keamanan kepada peserta didik dan para pegawai yang ada disekolah agar mereka dapat belajar dan melaksanakan tugas dengan
tenang dan nyaman Mulyasa, 2007:52-53.
2.5 Kajian tentang penelitian terdahulu
Penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah penelitian lanjutan. Sebelumnya telah dilakukan penelitian tentang manajemen berbasis sekolah
MBS. Hasil penelitiannya dapat dilihat dalam tabel berikut ini :
Tabel 2.2 Hasil penelitian terdahulu
No Pengarang dan judul
Hasil penelitian 1
Daman 2001 Pelaksanaan
manajemen peningkatan
mutu berbasis
sekolah MBS di SLTP kota Semarang
Secara umum MBS dilaksanakan dengan
baik. Hasilnya
mencapai 77,36. Pada tahun 2001 persentase
ketercapaiannya mencapai 73 . Hasil ini belum maksimal karena terkendala
masalah belum terbiasanya pengelolaan sekolah menerapkan MBS
2 Zanto 2008
Implementasi MBS
Dan Pengaruhnya Terhadap Kualitas
Lulusan Siswa SMA N 1 Parakan Kab. Temanggung tahun ajaran
20062007 Penerapan MBS berpengaruh terhadap
kualitas kelulusan siswa baik secara parsial variabel manajemen maupun
secara simultan bersama-sama yaitu sebesar 40,6
3 Agustinus Bandur 2009
The Implementation of School- Penelitiannya
menyatakan bahwa
reformasi dibidang pendidikan publik dengan
keberhasilan pelaksanaan
Based Management in Indonesia: Creating conflicts in regional
levels manajemen berbasis sekolah telah
membawa kemajuan yang signifikan dalam sekolah.
4 Neil C Cranston 2001
Collaborative decision-making
and school-based management: challenges, rhetoric and reality
Penelitiannya menyatakan
bahwa dampak utama manajemen berbasis
sekolah, memberikan tantangan yang lebih khusus dalam hal kapasitas dan
kemampuannya untuk
lebih bekerjasama dan meningkatkan mutu
berdasarkan kebijakan
pendidikan nasional. Manajemen berbasis sekolah
melibatkan semua warga sekolah untuk meningkatkan mutu sekolahnya.
5 Agus Kuswanto 2009
Pengaruh manajemen berbasis sekolah
terhadap peningkatan
mutu lulusan SMK bisnis dan manajemen
se Kabupaten
Pemalang tahun 2007 Penelitiannya
menyatakan ada
pengaruh yang
signifikan antara
manajemen berbasis sekolah terhadap peningkatan mutu lulusan SMK se
Kabupaten Pemalang tahun 2007 secara parsial maupun simultan
6 Ida saidah 2006
Implementasi MBS dan kaitannya dengan peningkatan mutu
Pendidikan studi kasus di MTS Serpong
Penelitiannya menunjukan
bahwa terdapat hubungan yang positif antara
implementasi MBS
dengan mutu
pendidikan yang ditunjukan oleh hasil perhitungan dari koefisien kolerasi
yaitu sebesar 0,678.Dengan koefisien determinan sebesar 45,96. Keberartian
hubungan dapat diuji t dengan hasil thit 5,75, ternyata lebih besar jika
dibandingkan dengan harga ttab 2,08. Berarti terdapat kaitan yang signifikan
antara implementasi MBS dan mutu pendidikan.
Merujuk pada penelitian terdahulu tersebut, kendati tidak menyarankan untuk melakukan penelitian lanjutan akan tetapi penelitian pada jenjang SMK,
terlebih SMK swasta kelompok Bisnis dan Manajemen di Kabupaten Banyumas belum pernah dilakukan. Dalam pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah masih
terdapat beberapa kekurangan
meskipun kriteria
yang dimiliki
atas pelaksanaannya telah mencapai optimal. Hal tersebut sangat dimungkinkan terjadi
juga di sekolah-sekolah yang belum diteliti, termasuk SMK swasta di Kabupaten Banyumas. Itulah sebabnya penelitian mengenai Manajemen Berbasis Sekolah
terhadap peningkatan mutu lulusan ini tetap perlu dilakukan meskipun telah banyak penelitian terdahulu yang melakukannya. Kondisi tiap daerah yang
berbeda dengan tingkat sumber daya yang berbeda juga menjadi alasan dilaksanakannya penelitian ini. Oleh karenanya peneliti tertarik untuk meneliti
tentang pengaruh manajemen berbasis sekolah dengan fokus penelitian pada SMK swasta di Kabupaten Banyumas khususnya kelompok bisnis dan manajemen.
2.6 Kerangka Berfikir
