Untuk kisi-kisi angket dalam pembuatan instrumen penelitian untuk variabel bebas Lingkungan Sekolah adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Variabel Lingkungan Sekolah Variabel
Indikator Nomor
Item Jumlah
Lingkungan Sekolah
1. Metode mengajar 1,2,3
3
2. Kurikulum 4,5
2
3. Relasi guru dengan siswa
6,7,8
3
4. Relasi siswa dengan siswa
9,10,11
3
5. Disiplin sekolah 12,13,14
3
6. Alat Pengajaran 15,16,17
3
7. Waktu Sekolah 18,19,20
3
Jumlah
20
Pernyataan negatif Instrumen Variabel Lingkungan Sekolah dimodifikasi dari instrumen
yang pernah dikembangkan oleh Afida Salsabila 2015.
H. Uji Coba Instrumen
Sebelum instrumen digunakan dalam penelitian, maka instrumen harus diujicobakan terlebih dahulu. Hal tersebut bertujuan untuk memperoleh
informasi mengenai validitas dan reliabilitas instrumen. Pengujian instrumen dilakukan di SMK YPKK 2 Sleman. Uji coba instrumen dalam
penelitian ini menggunakan uji terpakai, menurut Suharsimi 2005:161 subjek penelitian dijadikan subjek uji coba dan sekaligus subjek penelitian.
Berdasarkan jumlah seluruh responden diambil 30 secara acak untuk dijadikan sebagai sampel uji instrumen.
1. Uji Validitas
Uji validitas ini menggunakan rumus korelasi product moment dari Karl Pearson yaitu:
= �Σ
− Σ Σ
√{�Σ − Σ
}{�Σ − Σ }
Keterangan: : koefisien pengaruh
N : jumlah subjek
ΣXY : jumlah perkalian skor butir dan skor total
ΣX : jumlah skor butir
ΣY : jumlah skor total
ΣX
2
: jumlah kuadrat dari skor butir ΣY
2
: jumlah kuadrat dari skor total Suharsimi Arikunto, 2013: 213
Selanjutnya harga r
hitung
dikonsultasikan dengan r
tabel
dengan taraf signifikansi 5. Jika r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
maka item dinyatakan valid, dan jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka item tidak valid.
Berdasarkan hasil dari analisis data dapat diketahui bahwa untuk angket Motivasi Belajar yang terdiri dari 27 butir pernyataan, angket
Status Sosial Ekonomi Orangtua yang terdiri dari 10 butir pernyataan, dan angket Lingkungan Sekolah yang terdiri dari 20 butir pernyataan
setelah diujicoba kepada 30 siswa, maka dapat diketahui untuk angket Motivasi Belajar terdapat 2 butir pernyataan yang dinyatakan gugur,
sedangkan untuk angket Status Sosial Ekonomi Orangtua terdapat 1 butir pernyataan yang dinyatakan gugur dan untuk angket Lingkungan
Sekolah terdapat 4 butir pernyataan yang dinyatakan gugur. Hasil uji validitas instrumen dirangkum dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 6. Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel
Jumlah Item
Awal Jumlah
Item Gugur
No. Item Gugur
Jumlah Item
Valid Motivasi Belajar X
1
27 2
5, 10 25
Status Sosial
Ekonomi Orangtua X
2
10 1
8 9
Lingkungan Sekolah X
3
20 4
11, 13 15, 19
16 Jumlah
57 7
7 50
Sumber: Data Primer yang sudah diolah di lampiran halaman 117 Item pernyataan yang gugur atau tidak valid telah dihilangkan dan
item yang valid menurut peneliti cukup mewakili masing-masing indikator yang diinginkan, sehingga instrumen tersebut masih layak
digunakan.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas instrumen merupakan syarat untuk pengujian reliabilitas instrumen. Uji reliabilitas untuk angket dalam penelitian ini
menggunakan rumus Alpha. Rumus ini digunakan karena angket yang digunakan dalam penelitian ini tidak terdapat jawaban yang bernilai
salah atau nol. Rumus Alpha yaitu:
= − − Σ�
� Keterangan:
: reliabilitas instrumen k
: banyaknya butir pernyataan Σ�
: jumlah varians butir �
: varians total Suharsimi Arikunto, 2013: 239
Pada penelitian ini untuk menginterpretasikan hasil uji instrumen menggunakan pedoman dari Sugiyono 2015: 241, sebagai berikut:
Tabel 7. Interpretasi Reliabilitas Instrumen Penelitian Interval Koefisien
Tingkat Hubungan 0,00-0,199
Sangat Rendah 0,20-0,399
Rendah 0,40-0,599
Sedang 0,60-0,799
Kuat 0,80-1,00
Sangat Kuat Instrumen dikatakan reliabel jika koefisien alpha lebih dari atau
sama dengan 0,600. Sebaliknya, jika reliabilitasnya kurang dari 0,600 maka instrumen tersebut tidak reliabel. Hasil uji reliabilitas dapat
dilihat pada tabel berikut: Tabel 8. Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Coefficient
Alpha Keterangan
Motivasi Belajar 0,880
Sangat Kuat Status
Sosial Ekonomi
Orangtua 0,795
Kuat Lingkungan Sekolah
0,830 Sangat Kuat
Sumber: Data Primer yang sudah diolah di lampiran halaman 120
I. Teknik Analisis Data
1. Deskripsi Data
