3. Pengujian Hipotesis
a. Analisis Regresi Sederhana
Analisis ini digunakan untuk menguji ada tidaknya pengaruh antara satu variabel bebas dengan varaibel terikat. Hipotesis diterima
apabila nilai signifikan0,05, dan hipotesis ditolak apabila nilai signifikan0,05 Iqbal Hasan, 2012: 142. Rumus yang digunakan
adalah sebagai berikut: a Membuat persamaan garis regresi satu prediktor, dengan rumus:
= � + Keterangan:
Y : kriterium
X : prediktor
a : bilangan koefisien
K : bilangan konstanta
Sutrisno Hadi, 2004:5 b Mencari koefisien korelasi
antara prediktor x dengan kriterium y menggunakan rumus:
= Σ�
√ Σ� Σ Keterangan:
: koefisien korelasi x dan y Σ� : produk dari x dan y
Σ� : jumlah kuadrat nilai x Σ : jumlah kuadrat nilai y
Sutrisno Hadi, 2004:4 Arah korelasi ini ditunjukkan oleh tanda hitung yang ada di
depan indeks. Jika tandanya plus +, maka arah korelasinya
positif, sedang kalau minus - maka arah korelasinya negatif Suharsimi, 2013:213.
c Koefisien determinan r
2
antara kriterium y dan prediktor x
1
, x
2
, dan x
3
= � Σ�
Σ =
� Σ� Σ
= � Σ�
Σ Keterangan :
� : koefisien prediktor x
1
� : koefisien prediktor x
2
� : koefisien prediktor x
3
Σ� : jumlah produk x
1
dan y Σ� : jumlah produk x
2
dan y Σ� : jumlah produk x
3
dan y Σ : jumlah kuadrat kriterium y
Sutrisno Hadi, 2004:22
b. Analisis Regresi Ganda
Analisis regresi ganda digunakan jika jumlah variabel bebasnya minimal 2. Analisis ini digunakan untuk meramalkan bagaimana
keadaan naik turunnya variabel terikat bila tiga variabel bebas sebagai faktor prediktor dimanipulasi dinaik turunkan nilainya.
Teknik analisis ini digunakan untuk menguji hipotesis keempat yakni apakah terdapat pengaruh ketiga variabel bebas Motivasi
Belajar, Status Sosial Ekonomi Orangtua, dan Lingkungan Sekolah secara bersama-sama terhadap variabel terikat Prestasi
Belajar Mata Pelajaran Aktiva Tetap.
1 Membuat persamaan garis regresi tiga preditor dengan rumus: = � � + � � + � � +
Keterangan: : Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aktiva
Tetap k
: Bilangan Konstan x
1
, x
2
, x
3
: Motivasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orangtua, dan, Lingkungan Sekolah
a
1
, a
2
, a
3
: Koefisien prediktor 1, prediktor 2, prediktor 3 Sutrisno Hadi, 2004: 18
2 Mencari koefisien determinan R
2
antara variabel x
1
, x
2
, dan x
3
, dengan y, rumus sebagai berikut:
, ,
= √ � Σ� + � Σ� + � Σ�
Σ Keterangan:
R
2 y1,2,3
: koefisien korelasi antara y dengan x
1
, x
2
, dan x
3
a
1
: koefisien prediktor x
1
a
2
: koefisien prediktor x
2
a
3
: koefisien prediktor x
3
Σx
1
y : jumlah produk antara x
1
dengan y Σx
2
y : jumlah produk antara x
2
dengan y Σx
3
y : jumlah produk antara x
3
dengan y Σy
2
: jumlah kuadrat kriterium y Sutrisno Hadi, 2004: 22
3 Sumbangan Relatif SR Sumbangan relatif adalah perbandingan relatifitas yang
diberikan satu variabel bebas kepada variabel terikat dengan variabel bebas lain yang diteliti.
Rumusnya sebagai berikut:
= �Σ
�
� Keterangan:
SR : sumbangan relatif dari suatu prediktor
α : koefisien prediktor
Σ : jumlah produk antara x dan y
JKreg : jumlah kuadrat regresi
Sutrisno Hadi, 2004: 37 4 Sumbangan Efektif SE
Sumbangan efektif adalah perbandingan efektifitas yang diberikan suatu variabel bebas kepada satu variabel terikat.
Dengan variabel bebas lain yang diteliti maupun tidak diteliti. Rumusnya sebagai berikut:
= � Keterangan:
SE : Sumbangan efektif dari suatu prediktor
SR : Sumbangan relatif dari suatu prediktor
R
2
: Koefisien determinasi Sutrisno Hadi, 2004: 39
61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1.
Gambaran Umum SMK YPKK 2 Sleman
SMK YPKK 2 Sleman merupakan Sekolah Menengah Kejuruan swasta yang beralamat di Jalan Pemuda, Wadas, Tridadi, Sleman.
Sekolah ini terletak sekitar 3 km dari pusat pemerintahan Kabupaten Sleman. SMK YPKK 2 Sleman memiliki 2 program keahlian, yaitu
program keahlian akuntansi dan program keahlian pemasaran. Setiap pogram keahlian terdiri dari kelas X, XI, dan XII yang masing-masing
memiliki 5 kelas untuk program keahlian akuntansi dan 1 kelas untuk program keahlian pemasaran.
2.
Deskripsi Data Khusus
Data dari hasil penelitian terdiri dari variabel terikat yaitu Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aktiva Tetap Y, serta variabel bebas yaitu
Motivasi Belajar X
1
, Status Sosial Ekonomi Orangtua X
2
, dan Lingkungan Sekolah X
3
. Pada bagian ini dideskripsikan data masing- masing variabel yang telah diolah dilihat dari rata-rata mean, median,
modus, dan standar deviasi. Disajikan pula tabel distribusi frekuensi dan histogram dari masing-masing variabel.
a. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aktiva Tetap
Berdasarkan data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aktiva Tetap yang diperoleh melalui dokumentasi berupa nilai rata-rata
lima kali ulangan harian selama satu semester, nilai Ulangan Tengah
Kategori