34
D. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana pelaksanaan program pelatihan Desain Grafis di Madrasah
Muallimin? a.
Apakah terdapat jadwal dan daftar hadir program pelatihan? b.
Apa saja materi yang di pelajari dan apa kurikulum yang dipergunakan dalam program pelatihan desain grafis?
c. Bagaimana model kegitan belajar mengajar yang dilakukan?
d. Apa saja metode pembelajaran dalam pelatihan tersebut?
e. Bagaimana evaluasi dilakukan dalam pelaksanaan program?
2. Bagaimana dampak program pelatihan Desain Grafis di Madarasah
Muallimin? a.
Bagaiman dampak keberhasilan program desain grafsi di madrasah muallimin?
b. Faktor-faktor yang mendorong program desain grafis di madarasah
muallimin? c.
Bagaimana dampak dari indikator sosial, budaya dan pendidikan?
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian yang dipergunakan adalah metode
penelitian deskriptif kualitatif. Sifat data yang dikumpulkan adalah berupa data kualitatif. Adapun yang dimaksud dengan pendekatan
deskriptif kualitatif adalah pendekatan yang informasinya atau data yang terkumpul, terbentuk dari kata-kata, gambar bukan angka-angka. Kalau
ada angka-angka, sifatnya hanya sebagai penunjang Sudarwan Danim, 2002: 51.
Berkaitan dengan pendeskripsian secara kualitatif ini, Nasution 1992:5 mengatakan bahwa penelitian kualitatif pada dasarnya bertujuan
untuk mengungkapkan masalah secara komprehensif dan mendalam, melalui kegiatan memaknai orang dalam lingkungan hidupnya,
berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya. Penelitian dilakukan dalam situasi yang
wajar natural setting, peneliti harus turun ke lapangan dan berada di sana dalam jangka waktu yang cukup lama agar dapat mengumpulkan
data dengan cermat dan teliti. Nasution 1992: 9-12 menjelaskan beberapa karakteristik dari
penelitian kualitatif naturalistik, yaitu :
Kategori