7
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Kurangnya wadah bagi santri di Madrasah Muallimin untuk
pembinaan dan pengembangan program kecapan hidup life skill. 2.
Kurangnya pengenalan desain grafis di kalangan santri Madrasah Muallimin.
3. Rendahnya pemahaman santri Madrasah Muallimin tentang
pentingnya Desain Grafis. 4.
Masih minimnya keterampilan santri Madrasah Muallimin dalam penguasaan Desain Grafis.
5. Kurangnya jumlah instruktur desain grafis di Madrsah Muallimin.
6. Program
pelatihan desain
grafis di
Madrasah muallimin
muhammadiyah Yogyakarta yang belum di ketahui hasilnya.
C. Pembatasan Masalah
Mengingat beragamnya program pelatihan keterampilan yang diselenggarakan
oleh Madrasah
Muallimin Muhammadiyah
Yogyakarta, maka peneliti berfokus pada persiapan, pelaksanaan dan dampak program pelatihan desain grafis di Madrasah Muallimin
Muhammadiyah Yogyakarta.
8
D. Rumusan Masalah
Bertitik tolak pada identifikasi masalah dan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah:
1. Bagaimana Pelaksanaaan Progam Pelatihan Desain Grafis di
Madrasah Muallimin Muhammdiyah Yogyakarta? 2.
Bagaimana hasil setelah mengikuti Pelaksanaan Program Pelatihan Desain Grafis di Madrasah Muallimin Muhammadiyah Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan, maka penelitian bertujaun untuk:
1. Mendeskripsikan Pelaksanaan Program Pelatihan Desain Grafis di
Madrasah Muallimin Yogyakarta. 2.
Mendeskirpsikan hasil setelah mengikuti Pelaksanaan Program Pelatihan Desain Grafis di Madrasah Muallimin Muhammadiyah
Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang bisa diambil penelitian menggunakan metode kualitatif dalam permasalahan di atas diantara lain:
1. Bagi jurusan PLS, hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan
baru di bidang Pendidikan Luar Sekolah pada konsep pelatihan live skill
9
2. Bagi santri dan staff Madrasah Muallimin Muhammdiyah
Yogyakarta, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan dalam pelaksanaan pelatihan desain grafis
3. Bagi peneliti, hasil penelitian ini menjadikan penambah pengalaman
dan wawasan tentang program pelatihan desain grafis dimadrasah muallimin yogyakarta
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA