112
Lampiran 4.
HASIL ANALISIS TANGGAPAN SISWA
Jumlah butir kriteria = 10 Skor tertinggi ideal = 4
Skor terendah ideal = 1 Skor maksimal ideal = Σ butir kriteria x skor tertinggi
= 10 x 4 = 40
Skor minimal ideal = Σ butir kriteria x skor terendah = 10 x 1
= 10 X
i
= ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal = ½ 40 + 10
= 25 sb
i
=
1 6
skor maksimal ideal - skor minimal ideal =
1 6
40 - 10 = 5
Perhitungan Kategori Penilaian Ideal Tanggapan Siswa terhadap Bahan Ajar Elektrokimia untuk SMK Teknik Otomotif
No. Rentang Skor i
Kategori Kelayakan
1. ̅ X
i
+ 1,8 x sb
i
̅ 25 + 1,8 x 5 ̅ 34
Sangat Baik SB 2.
X
i
+ 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 1,8 x sb
i
25 + 0,6 x 5 ̅ ≤ 25 + 1,8 x 5
28 ̅ ≤ 34
Baik B 3.
X
i
- 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 0,6 x sb
i
25 - 0,6 x 5 ̅ ≤ 25 + 0,6 x 5
22 ̅ ≤ 28
Cukup C 4.
X
i
– 1,8 x sb
i
̅ ≤ X
i
– 0,6 x sb
i
25 – 1,8 x 5 ̅ ≤ 25 – 0,6 x 5
16 ̅ ≤ 22
Kurang K 5.
̅ ≤ X
i
- 1,8 sb
i
̅≤ 25 - 1,8 x 5 ̅ ≤ 16
Sangat Kurang SK
113
Tabel penilaian tersebut dapat dituliskan kembali secara sederhana sebagai berikut.
Perhitungan Kategori Penilaian Ideal Tanggapan Siswa terhadap Bahan Ajar Elektrokimia untuk SMK Teknik Otomotif
No. Rentang Skor i
Kategori Kelayakan
1. ̅ 34
Sangat Baik SB 2.
28 ̅ ≤ 34
Baik B 3.
22 ̅ ≤ 28
Cukup C 4.
16 ̅ ≤ 22
Kurang K 5.
̅ ≤ 16 Sangat Kurang SK
Perhitungan persentase keidealan: keidealan =
skor rata-rata skor tertinggi ideal
x 100
Perhitungan persentase keidealan: Persentase keidealan =
skor rata-rata skor tertinggi ideal
x 100
114
Perhitungan Kelayakan Bahan Ajar melalui Tanggapan Siswa
C. Perhitungan Kelayakan Bahan Ajar Elektrokimia untuk Tiap
Komponen Penilaian melalui Tanggapan Siswa 1.
Komponen Penyajian
a. Jumlah indikator = 3
b. Skor maksimal ideal = 3 x 4 = 12
c. Skor minimal ideal = 3 x 1 = 3
d. X
i
= ½ 12 + 3 = 7,50 e.
sb
i
=
1 6
12 - 3 = 1,50
Kriteria Penilaian Ideal Komponen Penyajian
No. Rentang Skor i
Kategori Kelayakan
1. ̅ X
i
+ 1,8 x sb
i
̅ 7,50 + 1,8 x 1,50 ̅ 10,20
Sangat Baik SB 2.
X
i
+ 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 1,8 x sb
i
7,50 + 0,6 x 1,50 ̅ ≤ 7,50 + 1,8 x 1,50
8,40 ̅ ≤ 10,20
Baik B 3.
X
i
- 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 0,6 x sbi 7,50 - 0,6 x 1,50
̅ ≤ 7,50 + 0,6 x 1,50 6,60
̅ ≤ 8,40 Cukup C
4. X
i
– 1,8 x sb
i
̅ ≤ X
i
– 0,6 x sb
i
7,5 – 1,8 x 1,50 ̅ ≤ 7,5 – 0,6 x 1,5
4,80 ̅ ≤ 6,60
Kurang K 5.
̅ ≤ X
i
- 1,8 x sb
i
̅≤ 7,50 - 1,8 x 1,50 ̅ ≤ 4,80
Sangat Kurang SK
2. Komponen Kelayakan Isi
a. Jumlah indikator = 4
b. Skor maksimal ideal = 4 x 4 = 16
c. Skor minimal ideal = 4 x 1 = 4
d. X
i
= ½ 16 + 4 = 10 e.
sb
i
=
1 6
16 - 4 = 2
115
Kriteria Penilaian Ideal Komponen Kelayakan Isi
No. Rentang Skor i
Kategori Kelayakan
1. ̅ X
i
+ 1,8 x sb
i
̅ 10 + 1,8 x 2 ̅ 13,60
Sangat Baik SB 2.
X
i
+ 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 1,8 x sb
i
10 + 0,6 x 2 ̅ ≤ 10 + 1,8 x 2
11,20 ̅ ≤ 13,60
Baik B 3.
X
i
- 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 0,6 x sb
i
10 - 0,6 x 2 ̅ ≤ 10 + 0,6 x 2
8,80 ̅ ≤ 11,20
Cukup C 4.
X
i
– 1,8 x sb
i
̅ ≤ X
i
– 0,6 x sb
i
10 – 1,8 x 2 ̅ ≤ 10 – 0,6 x 2
6,40 ̅ ≤ 8,80
Kurang K 5.
̅ ≤ X
i
- 1,8 x sb
i
̅≤ 10 - 1,8 x 2 ̅ ≤ 6,40
Sangat Kurang SK
3. Komponen Keterbacaan
a. Jumlah indikator = 3
b. Skor maksimal ideal = 3 x 4 = 12
c. Skor minimal ideal = 3 x 1 = 3
d. X
i
= ½ 12 + 3 = 7,50 e.
sb
i
=
1 6
12 - 3 = 1,50
Kriteria Penilaian Ideal Komponen Keterbacaan
No. Rentang Skor i
Kategori Kelayakan
1. ̅ X
i
+ 1,8 x sb
i
̅ 7,50 + 1,8 x 1,50 ̅ 10,20
Sangat Baik SB 2.
X
i
+ 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 1,8 x sb
i
7,50 + 0,6 x 1,50 ̅ ≤ 7,50 + 1,8 x 1,50
8,40 ̅ ≤ 10,20
Baik B 3.
X
i
- 0,6 x sb
i
̅ ≤ X
i
+ 0,6 x sbi 7,50 - 0,6 x 1,50
̅ ≤ 7,50 + 0,6 x 1,50 6,60
̅ ≤ 8,40 Cukup C
4. X
i
– 1,8 x sb
i
̅ ≤ X
i
– 0,6 x sb
i
7,5 – 1,8 x 1,50 ̅ ≤ 7,5 – 0,6 x 1,5
4,80 ̅ ≤ 6,60
Kurang K 5.
̅ ≤ X
i
- 1,8 x sb
i
̅≤ 7,50 - 1,8 x 1,50 ̅ ≤ 4,80
Sangat Kurang SK
116
Tabulasi Data Penilaian Kelayakan Bahan Ajar Elektrokimia untuk Teknik Otomotif pada Setiap Komponen Melalui Tanggapan Siswa
A. Komponen Penyajian
Pernyataan Siswa
Skor Total
Skor Rata-Rata
I II
III IV
V VI
VII VIII
IX X
1 4
3 2
3 4
2 2
2 2
2 26
2,60
2 4
4 4
3 3
2 2
3 2
4 31
3,10
3 4
4 4
3 4
2 4
3 3
4 35
3,50 Jumlah
12 11
10 9
11 6
8 8
7 10
92 9,20
Persentase keidealan untuk komponen penyajian: Persentase keidealan =
skor rata-rata skor tertinggi ideal
x 100 Persentase keidealan =
12
x 100 = 76,67 Kategori Kelayakan = Baik B
117
B. Komponen Kelayakan Isi
Pernyataan Siswa
Skor Total
Skor Rata-Rata
I II
III IV
V VI
VII VIII
IX X
1 3
3 2
3 4
2 1
3 3
2 26
2,60
2 4
3 2
3 3
2 3
3 3
2 28
2,80
3 4
3 3
3 3
2 2
2 1
4 27
2,70
4 4
3 4
3 3
2 3
4 3
4 33
3,30 Jumlah
15 12
11 12
13 8
9 12
10 12
118 11,80
Persentase keidealan untuk komponen penyajian: Persentase keidealan =
skor rata-rata skor tertinggi ideal
x 100 Persentase keidealan =
16
x 100 = 73,75 Kategori Kelayakan = Baik B
