Ketepatan bahasa yang digunakan Efektivitas kalimat SB Kalimat yang digunakan efektif mengandung inti masalah dan

100 C Jika hanya sebagian besar narasi yang dipaparkan pada awal bab sesuai dengan konteks otomotif dan kurang sesuai dengan materi kimia yang akan dipelajari. K Jika sebagian besar narasi yang dipaparkan pada awal masing- masing bab kurang sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang akan dipelajari. SK Jika semua narasi yang dipaparkan pada awal bab tidak sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang akan dipelajari.

19. Kesesuaian praktikum dengan konteks otomotif

SB Jika semua praktikum dalam bahan ajar sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang telah dipelajari. B Jika hanya sebagian besar praktikum dalam bahan ajar yang sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang telah dipelajari. C Jika hanya sebagian besar praktikum dalam bahan ajar yang sesuai dengan konteks otomotif dan kurang sesuai dengan materi kimia yang telah dipelajari. K Jika sebagian besar praktikum dalam bahan ajar kurang sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang telah dipelajari. SK Jika semua praktikum dalam bahan ajar tidak sesuai dengan konteks otomotif dan materi kimia yang telah dipelajari.

20. Sampul bahan ajar SB Jika desain sampul bahan ajar sesuai dengan isi bahan ajar,

memiliki komposisi warna yang baik, terlihat menarik dan nyaman dipandang mata. B Jika desain sampul bahan ajar hanya sesuai dengan isi bahan ajar, memiliki komposisi warna yang baik, terlihat menarik 101 tetapi tidak nyaman dipandang mata. C Jika desain sampul bahan ajar hanya sesuai dengan isi bahan ajar dan memiliki komposisi warna yang baik. K Jika desain sampul bahan ajar hanya sesuai dengan isi bahan ajar saja. SK Jika desain sampul bahan ajar tidak sesuai dengan isi bahan ajar, memiliki komposisi warna yang tidak baik, terlihat tidak menarik dan tidak nyaman dipandang mata. 21. Layout tampilan bahan ajar SB Jika layout tampilan bahan ajar rapi, terstruktur, kreatif dan menarik. B Jika layout tampilan bahan ajar hanya terlihat rapi, terstruktur dan kreatif. C Jika layout tampilan bahan ajar hanya terlihat rapi dan terstruktur. K Jika layout tampilan bahan ajar hanya terlihat rapi. SK Jika layout tampilan bahan ajar tidak terlihat rapi, terstruktur, kreatif dan menarik.

22. Jenis huruf SB Jika huruf yang digunakan mulai dari sampul hingga bagian

akhir bahan ajar memiliki ukuran yang sesuai dan mudah dibaca. B Jika huruf yang digunakan mulai dari sampul hingga bagian akhir bahan ajar memiliki ukuran yang sesuai tetapi kurang mudah dibaca. C Jika huruf yang digunakan mulai dari sampul hingga bagian akhir bahan ajar memiliki ukuran yang sesuai tetapi tidak mudah dibaca. K Jika huruf yang digunakan mulai dari sampul hingga bagian