Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

49 Khusus untuk skor rata-rata pada data tanggapan siswa, juga dibuat diagram yang menunjukkan persentase keidealan untuk masing-masing komponen. 50

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengembangan Produk Awal

Hasil penelitian pengembangan pada tahap awal adalah terciptanya draft bahan ajar kimia yang berjudul “Elektrokimia untuk SMK Teknik Otomotif”. Bahan ajar kimiayang disusun tersebut mengacu pada kurikulum 2013. Konten dalam bahan ajar kimia yang dikembangkan, disusun berdasarkan hasil analisis data kualitatif yaitu matriks hasil integrasi antara KD kimia SMK dengan KD kejuruan Teknik Otomotif. Matriks hasil integrasi tersebut tersaji dalam Tabel 5. Berdasarkan matriks pada Tabel 5. maka tersusun sebuah produk pengembangan berupa bahan ajar yang dicetak dengan kertas berukuran B5 18,2 cm x 25,7 cm full colour. Jumlah halaman sebanyak 138. Bahan ajar tersebut terdiri dari empat bab yaitu dasar-dasar elektrokimia, baterai, elektroplating dan korosi. Khusus untuk bab pertama, diawali dengan pendahuluan yaitu hakikat elektrokimia. Tujuannya adalah untuk memberikan gambaran umum tentang elektrokimia yang tersaji melalui suatu peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. Adanya hakikat elektrokimia tersebut diharapkan juga dapat memancing rasa keingintahuan siswa supaya mempelajari elektrokimia lebih lanjut dalam bahan ajar yang disusun. Ciri khas lain adalah adanya halaman “Dunia Otomotif” pada masing- masing awal bab, adanya peta konsep hasil integrasi konten kimia dengan kejuruan Teknik Otomotif, praktikum setiap akhir bab dan adanya peta konsep 51 materi setiap akhir bab. Keterangan lebih lengkap tercantum pada sistematika bahan ajar kimia. Tabel 5. Matriks Konten Kimia Konteks Kejuruan Teknik Otomotif Kelas Kompetensi Dasar KD Kimia KD Kejuruan Teknik Otomotif yang Dapat Diintegrasikan dengan Pembelajaran Kimia Konten Kimia Konteks Kejuruan Teknik Otomotif X 3.9 Memahami ge- jala atau proses yang terjadi dalam contoh sel volta yang digunakan dalam kehidupan.  Menerangkan fungsi dan konstruksi baterai.  Menjelaskan cara pe- ngelasan CO 2 MIG dan las elektroda secara manual.  Hakikat Elektrokimia.  Definisi sel Volta.  Klasifikasi sel Volta.  Sifat larutan elektrolit.  Pengukuran potensial sel pada sel Volta.  Fungsi larutan elektrolit dalam baterai.  Diagram sel Volta dan komponen-komponennya.  Reaksi dan sistem kerja pada baterai.  Penentuan potensial pada baterai.  Pemilihan elektroda pada pengelasan. 3.10 Menganalisis faktor-faktor yang mem- pengaruhi terjadinya korosi dan me- ngajukan idegagasan untuk mengatasi- nya.  Menjelaskan cara meng- hilangkan korosikerak hingga siap pengecatan da- sar.  Menjelaskan pe-meliharaan mesin dan peralatan oto- motif.  Proses korosi  Faktor yang mem-pengaruhi terjadinya korosi.  Dampak korosi pada komponen mesin dan per- alatan otomotif.  Cara mencegah terjadinya korosi pada komponen mesin dan peralatan otomotif. 3.11 Memahami ge- jala atau proses yang terjadi dalam contoh sel elektrolisis yang di- gunakan dalam ke- hidupan.  Menjelaskan pengkilapan secara manual dan meng- gunakan mesin sesuai SOP.  Definisi sel elektrolisis  Diagram sel elektrolisis  Reaksi yang terjadi pada elektrolisis  Penyepuhan logam pada komponen kendaraan  Elektroplating 52 Bahan ajar kimia hasil pengembangan produk awal secara lengkap memiliki sistematika meliputi halaman sampul, kata pengantar, daftar isi, matriks konten kimia konteks kejuruan Teknik Otomotif, peta konsep integrasi konten kimia dengan kejuruan Teknik Otomotif, hakikat elektrokimia, isi buku, bibliografi, dan sumber gambar dan berita. Sistematika bagian isi bahan ajar produk awal yaitu sampul bab, dunia otomotif, uraian materi disertai info di bagian-bagian tertentu, rangkuman, peta konsep materi, latihan soal dan praktikum.

B. Proses Pengumpulan Data dan Revisi Produk

1. Hasil Validasi Produk Awal oleh Ahli dan Revisi

Setelah produk awal pengembangan tersusun, produk tersebut selanjutnya dilakukan validasi pada bagian konten produk. Intrumen untuk validasi tersebut tercantum pada Lampiran 8. Validasi konten yang dilakukan meliputi validasi materi oleh satu orang dosen kimia sebagai ahli materi dan validasi media oleh satu orang dosen kimia sebagai ahli media. Tujuan validasi konten adalah untuk mengetahui kelayakan bahan ajar kimia yang disusun sebelum diujicobakan dalam pembelajaran kimia di SMK. Berikut ini adalah masukan dari ahli materi dan ahli media untuk konten bahan ajar. a. Masukan Ahli Materi 1 Perbaikan penulisan persamaan Nernst 2 Pemindahan letak materi “elektroda pada pengelasan” supaya tidak tercampur dengan komponen Sel Volta. 53 3 Penambahan penjelasan untuk beberapa konsep tertentu. 4 Penjelasan lebih lanjut terkait teori pengantar praktikum dan bahan yang digunakan untuk praktikum. 5 Penambahan teori terkait keunggulan dan kelemahan aki kering dan aki basah. 6 Menghindari pengulangan konsep dan contoh soal. 7 Perbaikan penulisan rumus kimia. 8 Perbaikan praktikum bab 3 terkait waktu dan konsentrasi larutan yang digunakan. 9 Tidak perlu ada teori tentang klasifikasi cat. 10 Ada penambahan teori tentang kegunaan cat. 11 Penambahan penjelasan pada gambar-gambar tertentu. 12 Pencantuman sumber yang jelas pada Tabel 1.1 13 Perbaikan perhitungan pada contoh dalam bab 1. 14 Penyamaran merk pada gambar. 15 Penjelasan lebih lanjut tentang isi Tabel 3.1 16 Penggantian istilah “reaksi bersih” menjadi reaksi total” 17 Perbaikan narasi dalam “Dunia Otomotif” di awal setiap bab yaitu menggunakan kalimat sendiri. 18 Penggantian kata “dikarenakan” menjadi “disebabkan” 19 Perbaikan kalimat supaya lebih efektif. 20 Penambahan fokus pembahasan aki pada halaman 57. 21 Penggantian istilah “dilapis listrik” dengan istilah “elektroplating”.