142
CATATAN WAWANCARA 6 Untuk Peserta Didik Pendidikan Kesetaraan Pket B
Identitas diri No. Responden
:1 Nama
: GP Umur
: Alamat
: Pendidikan
: Pertanyaan penelitian
a. Apakah anda merasa nyaman dalam mengikti kegiatan
pembelajaran pada kesetaraan paket B di PKBM ini? Mengapa? Jawab : saya merasa tidak nyaman dengan ruang kelas yang kotor
dan kelas yang harus dibagi dengan kelas menjahit serta tutor yang kadang keluar masuk meninggalkan ruangan. Saya juga tergannggu
oleh aktivitas anak-anak tutor dan ketika ditinggal tutor untuk urusan lain
b. Bagaimana pendapat anda dengan cara mengajar tutor?
Jawab : tutor ramah, baik, ceria. Tutor gak pernah marahi saya, terkadang saya sering curhat juga setelah pelajaran selesai. Saya
Meminta saran untuk sekolah kedepannya
c. Bagaimana pendapat anda dengan media yang tutor gunakan dalam
proses pembelajaran?
143 Jawab : tutor dalam mengajar tidak banyak membawa benda-benda
peraga seperti dulu waktu sekolah di sekolah formal jadi terkadang saya jadi bosan mendengarkan ceramah terus.
d.
Bagaimana keadaan fasilitas belajar di PKBM ini? Jawab : fasilitasnya sangat minim sekali untuk menunjang
pembelajarannya. Terkadang papan tulis dan bangkunya harus berbagi dengan kelas menjahit.”
e. Kendala apakah yang anda hadapi dalam proses pembelajaran
berlangsung? Jawab : kelasnya kotor, terkadang harus dibagi-bagi saya gk bisa
konsentrasi.
f. Bagaimana usaha anda untuk mengatasi hal tersebut?
Jawab : saya sama sekal tidak melakukan apa-apa setiap hari saya dan JM datang, belajar, kemudian langsung pulang. Kami juga
tidak mencari atau belajar dari sumber lain selain tutor sendiri
g. Bagaimana motivasi anda dalam mengikuti dan menyelesaikan
pendidikan ini? Jawab : Saya bersemangat untuk lulus karena kalau sudah lulus
saya akan mendapatkan ijazah seperti teman-temannya. Saya tidak akan melanjutkan ke sekolah formal tetapi saya berencana
mengikuti kelas keterampilan
144
Lampiran 4
Tabel Penyajian Data
145
Penyajian Data No
Komponen Keterangan
1. PKBM Wiyasari
PKBM Wiyatasari merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal yang
terletak di Jalan Wates Km 14, Tapen RT 13, Argosari, Sedayu, Bantul, Yogyakarta.
LKP An-Nisa’ merupakan embrio dari terbentuknya
PKBM Wiyatasari
yang berdiri pada tanggal 30 September 1991.
LKP an-Nisa’
dipimpin oleh
ibu Mufarichatul Chasanah, S.Ag dan dibantu
beberapa perempuan
yang memiliki
ketrampilan menjahit karena LKP ini bergerak dibidang ketrampilan menjahit.
Pada tanggal 5 Maret 2007 dihadapan Lurah Argosari PKBM Wiyatasari dikukuhkan
oleh akta notaris sebagai lembaga mandiri. Mulai saat itu pemerintah Desa Argosari
menyerahkan
sepenuhnya untuk
pengelolaan PKBM
kepada pengurus
PKBM Wiayatasari. Pada tahun 2009 PKBM Wiyatasari menempati gedung yang
telah menjadi hak milik PKBM seiring dengan semakin berkembangnya layanan
pendidikan dan pelatihan bagi masyarakat sampai sekarang. Saat ini PKBM di Ketuai
oleh
Mufarichatul Chasanah, S. Ag, Sekretaris
Eva Handayanti, Bendahara
Ritawati, Pengelola Estin Ngesti Rahayu . PKBM Wiayatasari mempunyai visi yaitu
“Terwujudnya masyarakat cerdas, terampil, mandiri,
berdaya saing,
dan gemar
membaca” PKBM Wiyatasari memiliki program-
program yang
cukup diminati
oleh masyarakat di Desa Argosari antara lain
a. Program Utama : Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C
b. Program Tambahan
: KBU
Kegiatan Belajar Usaha, PAUD Pendidikan Anak Usia Dini, Pra
koperasi, PKHPendidikan
Ketrampilan Hidup
menjahit, PKBG
Pendidikan Keluarga
Berwawasan Gender
146 2.
Bagaimana implementasi
pembelajaran kesetaraan
paket B yang dilakukan di PKBM Wiyatasari ?
a. Perencanaan
