hasil penelitian Fase IV:
Aplikasi Guru menyajikan soal-
soal yang sederhana yang dapat dipecahkan
siswa dengan menggunakan konsep-
konsep matematis, dengan soal sebagai
berikut:
- Sebutkan benda-
benda yang dapat dilewati kalor?
- Jika logam pertama
adalah tembaga dan logam kedua adalah
baja, logam manakah yang lebih
cepat menghantarkan
panas? Siswa
mengerjakan soal-soal yang
diberikan oleh guru.
10’
C. Kegiatan
Penutup
Guru memberikan tugas kepada siswa
untuk membuat rangkuman tentang hal
yang telah dipelajari. 3’
Pertemuan ke 3
Model Pembelajaran
Generatif Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu A.
Pendahuluan Guru memasuki kelas dan
memulai aktivitas pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan mengecek kehadiran
siswa
B. Kegiatan Inti
Fase I: Eksplorasi
Pendahuluan Guru memberikan
apersepsi konsep tentang konveksi dan
radiasi
“ Mengapa angin laut terjadi pada siang hari?
“Mengapa orang arab senang memakai jubah
gombrang warna hitam?
Guru meminta beberapa orang siswa
mengemukakan jawaban mereka dari
pertanyaan di atas.
Guru menuliskan jawaban siswa di
papan tulis Guru menyimpulkan
jawaban-jawaban yang ada di papan tulis
Siswa menjawab pertanyaan yang
di berikan oleh guru
7’
Fase II: Pemusatan
Guru memberi motivasi kepada siswa
dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan
kepada siswa, dengan pertanyaan sebagai
berikut:
“Batang korek api didekatkan disekitar
lilin yang menyala dengan membentuk
lingkaran, batang korek api yang sebelah
mana terlebih dahulu terbakar?”
Siswa menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh guru
5’
Fase III: Tantangan
Guru membentuk kelompok-kelompok
kecil yang terdiri dari 4-5 orang.
Guru membagikan LKS kepada tiap-tiap
kelompok. Guru membimbing
dan menjelaskan prosedur percobaan
konveksi yang harus dilakukan oleh siswa
sesuai dengan LKS yang dibagikan
Tiap-tiap kelompok
ditugaskan melakukan
percobaan sesuai dengan LKS
Siswa memecahkan
masalah-masalah yang ada di LKS
dengan dibantu guru
Siswa melakukan percobaan
Siswa melakukan penelitian dan
melaporkan hasil penelitian
Salah satu kelompok
mempresentasika n hasil percobaan
yang dilakukan 15’
Fase IV: Aplikasi
Guru menyajikan soal- soal yang sederhana
yang dapat dipecahkan siswa dengan
menggunakan konsep- konsep matematis,
dengan soal sebagai berikut:
- Apa yang dimaksud
dengan konveksi, faktor-faktor yang
mempengaruhi konveksi dan
berikan contohnya?
- Apa yang dimaksud
dengan radiasi dan 10’
