Fase III: Tantangan
Guru membentuk kelompok-kelompok
kecil yang terdiri dari 4-5 orang.
Guru membagikan LKS kepada tiap-tiap
kelompok. Guru membimbing
dan menjelaskan prosedur percobaan
konveksi yang harus dilakukan oleh siswa
sesuai dengan LKS yang dibagikan
Tiap-tiap kelompok
ditugaskan melakukan
percobaan sesuai dengan LKS
Siswa memecahkan
masalah-masalah yang ada di LKS
dengan dibantu guru
Siswa melakukan percobaan
Siswa melakukan penelitian dan
melaporkan hasil penelitian
Salah satu kelompok
mempresentasika n hasil percobaan
yang dilakukan 15’
Fase IV: Aplikasi
Guru menyajikan soal- soal yang sederhana
yang dapat dipecahkan siswa dengan
menggunakan konsep- konsep matematis,
dengan soal sebagai berikut:
- Apa yang dimaksud
dengan konveksi, faktor-faktor yang
mempengaruhi konveksi dan
berikan contohnya?
- Apa yang dimaksud
dengan radiasi dan 10’
berikan contohnya?
C. Kegiatan Penutup
Guru memberikan tugas kepada siswa
untuk membuat rangkuman tentang hal
yang telah dipelajari. .
3’
Pertemuan ke 4 Postest
F. Penilaian
1. Penilaian Kelompok : Hasil Eksperimen Laporan Kelompok
2. Penilaian Tertulis : Hasil Rangkuman siswa tugas individu
Bogor, Agustus 2010 Peneliti
Lisna Nafikah
Lampiran 12 UJI NORMALITAS
A. Uji Normalitas Data Skor Pretest Siswa Kelas Eksperimen
Skor terbesar = 66,6 Skor terkecil = 25,9
Rentang R = Skor terbesar – Skor terkecil
= 66,6 – 25,9
= 40,7 Banyak Kelas BK = 1 + 3,3 log 40
= 1 + 3,3 1,6 = 1 + 5,28
= 6,28
Panjang Kelas i = 8
, 6
6 7
, 40
BK R
7
No X
No X
No X
No X
1. 44,4 11. 44,4
21. 44,4 31. 51,8
2. 51,8 12. 48,1
22. 25,9 32. 44,4
3. 55,5 13. 51,8
23. 29,6 33. 25,9
4. 29,6 14. 48,1
24. 48,1 34. 66,6
5. 25,9 15. 48,1
25. 51,8 35. 59,2
6. 29,6 16. 51,8
26. 37
36. 51,8 7.
37 17. 55,5
27. 62,9 37. 48,1
8. 62,9 18. 29,6
28. 48,1 38. 55,5
9. 51,8 19. 29,6
29. 48,1 39. 51,8
10. 62,9 20. 25,9
30. 51,8 40. 66,6
Tabel Distribusi Frekuensi No
Kelas Interval F
Nilai tengah x
i
x
i 2
f.x
i
f.x
i 2
1. 2.
3. 4.
5. 6.
25,9 – 32,9
33,9 – 40,9
41,9 – 48,9
49,9 – 56,9
57,9 – 64,9
65,9 – 72,9
6 9
8
12 2
3 28,9
36,9 44,9
52,9 60,9
68,9 835,21
1361,61 2016,01
2798,41 3708,81
4747,21 173,4
332,1 359,2
634,8 121,8
206,7 5011,26
12254,49 16128,08
33580,92 7417,62
14241,63
Jumlah 40
1612 70058
Rata-rata X
Simpangan Baku Standar Deviasi
Membuat daftar frekuensi yang di harapkan dengan cara : a.
Menentukan batas kelas, yaitu : 25,9 32,9
40,9 48,9
56,9 64,9
72,9 b.
Mencari nilai Z – score
