diterima, yang berarti data sampel berasal dari populasi tidak berdistribusi normal.
2. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah kedua kelompok siswa eksperimen dan kontrol dalam penelitian ini berasal dari populasi yang
homogen sama atau tidak. Uji homogenitas yang digunakan adalah uji
homogenitas dua varians atau uji Fisher
26
. Rumusnya sebagai berikut :
F =
2 2
2 1
S S
dimana S
2
=
1 -
n n
X X
n
2 2
Keterangan: F = Homogenitas
S
1 2
= Varians data pertama varians terbesar S
2 2
= Varians data kedua varians terkecil
Adapun terdapat dua kriteria pengujian untuk uji homogenitas ini yaitu H
o
= diterima jika F
h
F
t
dimana H
o
memiliki varians yang homogen, dan H
o
= ditolak jika F
h
F
t
dimana H
o
memiliki varians yang tidak homogen.
3. Uji Hipotesis
Untuk menguji hipotesis dari penelitian ini digunakan rumus uji –t sebagai
berikut: Data yang di dapat yaitu peningkatan penguasaan konsep pada masing- masing sampel berdasarkan hasil tes yang dilakukan akan diuji dengan
uji “t” supaya diketahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar
dengan model pembelajaran Creative Problem Solving. Adapun rumus uji “t”
yang digunakan adalah :
26
Ibid., h. 249-251.
2 1
2 1
1 1
n n
S x
x t
Dimana :
2 1
1
2 1
2 2
2 2
1 1
n n
S n
S n
S
Keterangan :
1
x rata-rata hasil penguasaan konsep biologi siswa yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving kelompok eksperimen
2
x rata-rata hasil penguasaan konsep biologi siswa yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran konvensional kelompok kontrol n
1
= jumlah sampel pada kelompok eksperimen A n
2
= jumlah sampel pada kelompok eksperimen B S
1
= varians kelompok eksperimen A S
2
= varians kelompok eksperimen B t = hasil hitung distribusi t
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini akan dibahas mengenai gambaran umum tentang data yang diperoleh dari hasil penelitian pada dua kelompok siswa dan hasil perhitungan
beserta pembahasannya, terutama dalam kaitannya dengan pengujian hipotesis.
A. Hasil Penelitian
1. Nilai Lembar Kerja Siswa LKS
Berikut ini disajikan data berupa nilai lembar kerja siswa pada pertemuan satu dan pertemuan dua di kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Tabel 4.1 Nilai Lembar Kerja Siswa
1
Nilai LKS Pertemuan I
LKS Pertemuan II Kontrol
Eksperimen Kontrol
Eksperimen
Rata-Rata 79,69
81,5 81,5
82,5 Jumlah
80,6 82
2. Nilai Afektif Siswa
Berikut ini disajikan data berupa nilai afektif siswa berupa rata-rata penilaian afektif selama proses pembelajaran di kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Tabel 4.2 Nilai Afektif Siswa
2
Nilai Nilai Afektif
Kontrol Eksperimen
Rata-Rata 76,68
77,95
1
Perhitungan pada lampiran 2, h. 82.
2
Perhitungan pada lampiran 1, h. 80.
Kategori