Skor 1 = Anggota kelompok tidak mempunyai kekompakan dalam bekerjasama, pembagian tugas tidak dilakukan secara merata
Skor Maksimum adalah 4 x 3 = 12 Skor perolehan
Nilai = X 100
Aspek Sikap Ilmiah Di Kelas
NO. Aspek Penilaian
Skor setiap kelompok Sangat
Baik 5
Baik 4
Cukup 3
Kurang 2
Sangat Kurang
1 1.
Kesungguhan dalam
melakukan kegiatan 2.
Kejujuran dalam
mengungkap fakta 3.
Ketelitian dalam bekerja 4.
Penggunaan waktu secara efektif
5. Kerja sama
6. Tanggung jawab
7. Memperhatikan
keselamatan kerja Catatan
: Berikan tanda untuk setiap penampilan dari setiap tindakan yang
dilakukan kelompok Nilai: N =
x 10
Penilaian Afektif di Kelas Kelompok
Aspek Nilai
1 2
3 4
5 6
7 1
3 3
4 4
4 3
4 71,42
2 4
4 4
4 4
3 4
77,14 3
4 4
4 4
4 3
4 77,14
4 3
4 3
4 4
4 3
71,42 5
4 3
4 4
5 4
4 80
6 4
3 4
4 4
4 4
77,14 7
4 4
3 4
4 3
3 71,42
8 4
4 4
4 4
4 4
80
A. PENILAIAN AFEKTIF LEMBAR KERJA SISWA LKS
Berilah tanda check list V pada pilihan 1, 2, 3 atau 4 berdasarkan pekerjaan siswa dalam LKS
KELOMPOK Teliti
rapi Disiplin
Skor 1
2 3
4 1
2 3 4 1 2 3 4
1. √
√ √
75 2.
√ √ √
83,3 3.
√ √
√ 75
4. √
√ √ 83,3
5. √
√ √ 83,3
6. √
√ √ 83,3
7. √
√ √
75 8.
√ √ √
83,3
Keterangan :
1 : kurang
3: baik 2
: cukup 4: baik sekali
RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF LEMBAR KERJA SISWA LKS Aspek yang
dinilai Aturan penilaian
1 Teliti
1. Tidak teliti dalam mengerjakan LKS. 2. Kurang teliti dalam mengerjakan LKS sehingga banyak yang
salah 3. Teliti dalam mengerjakan LKS tetapi jawaban kurang lengkap.
4. Teliti dan sangat lengkap jawaban pada LKS. 2
Rapi 1.
Tidak rapi dan tidak jelas dalam mengerjakan LKS 2.
Kurang rapi dan kurang jelas dalam mengerjakan LKS 3.
Rapi dalam mengerjakan LKS tetapi kurang jelas. 4.
Rapi dan sangat jelas dalam mengerjakan LKS. 3
Disiplin 1.
Tidak mengumpulkan LKS 2.
Waktu pengumpulan LKS tidak tepat waktu ketentuan. 3.
Mengumpulkan tepat waktu ketentuan. 4.
Mengumpulkan sebelum waktu ketentuan.
NILAI AFEKTIF = Skor Perolehan12 x 10 = 10 NILAI AKHIR = Nilai LKS + Nilai Produk + Nilai Afektif 3
Penilaian Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen Pertemuan I
No. Kelompok Objective Finding
3 Data Finding 3
Problem Finding 5
Idea Finding 5 Solution Finding
5 Acceptance
Finding 4 Total
Skor
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1. 1
√ √
√ √
√ √
80 2.
2 √
√ √
√ √
√ 83
3. 3
√ √
√ √
√ √
80 4.
4 √
√ √
√ √
√ 79
5. 5
√ √
√ √
√ √
83 6.
6 √
√ √
√ √
√ 84
7. 7
√ √
√ √
√ √
80 8.
8 √
√ √
√ √
√ 83
Penilaian Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen Pertemuan II
No. Kelompok Objective Finding
3 Data Finding 3
Problem Finding 5
Idea Finding 5 Solution Finding
5 Acceptance
Finding 4 Total
Skor
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1. 1
√ √
√ √
√ √
80 2.
2 √
√ √
√ √
√ 84
3. 3
√ √
√ √
√ √
80 4.
4 √
√ √
√ √
√ 83
5. 5
√ √
√ √
√ √
83 6.
6 √
√ √
√ √
√ 83
7. 7
√ √
√ √
√ √
83 8.
8 √
√ √
√ √
√ 84
Keterangan:
1 = Kurang 2 = Cukup
3 = Baik 4 = Baik Sekali
Rubrik Penilaian Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen
No. Indikator Creative Problem Solving
Kriteria Penilaian 1.
Objective Finding Bobot 3
1. Jika pokok permasalahan yang diidentifikasikan dan rumusan pertanyaan tidak relevan,
tidak jelas dan tidak logis. 2.
Jika pokok permasalahan yang diidentifikasikan dan rumusan pertanyaan relevan, tidak jelas dan tidak logis.
3. Jika pokok permasalahan yang diidentifikasikan dan rumusan pertanyaan relevan, jelas
namun tidak logis 4.
Jika pokok permasalahan yang diidentifikasikan dan rumusan pertanyaan relevan, jelas dan logis
2. Data Finding
Bobot 3 1.
Jika fakta-fakta yang disebutkan tidak relevan, tidak jelas dan tidak sesuai dengan artikel tersebut.
2. Jika fakta-fakta yang disebutkan relevan, tidak jelas dan tidak sesuai dengan artikel.
3. Jika fakta-fakta yang disebutkan relevan, jelas namun tidak sesuai artikel.
4. Jika fakta-fakta yang disebutkan relevan, jelas dan sesuai dengan artikel..
3. Problem Finding
Bobot 5 1.
Jika point utama masalah dari artikel tersebut tidak dijelaskan, tidak relevan dan tidak sesuai.
2. Jika point utama masalah dari artikel tersebut dijelaskan, tidak relevan dan tidak sesuai
3. Jika point utama masalah dari artikel tersebut dijelaskan, relevan namun tidak sesuai.
4. Jika point utama masalah dari artikel tersebut dijelaskan, relevan dan sessuai.
4. Idea Finding
Bobot 5 1.
Jika gagasan yang dikemukakan untuk menyelesaikan masalah tersebut hanya berisi 1 gagasan saja dan relevan
2. Jika gagasan yang dikemukakan untuk menyelesaikan masalah tersebut berisi 2 gagasan
dan relevan 3.
Jika gagasan yang dikemukakan untuk menyelesaikan masalah tersebut berisi 3 gagasan dan relevan
4. Jika gagasan yang dikemukakan untuk menyelesaikan masalah tersebut berisi lebih dari 4
gagasan dan relevan.
5. Solution Finding
1. Jika solusi yang terpilih tidak relevan, tidak jelas dan tidak logis
2. Jika solusi yang terpilih relevan, tidak jelas dan tidak logis
3. Jika solusi yang terpilih relevan, jelas namun tidak logis
