Infants untuk usia 6 bulan hingga 18 bulan. Kedua, Toddlers usia 18 bulan sampai 2.5
tahun. Ketiga, Jumper usia 2.5 tahun sampai 3.5 tahun. Keempat, Explorers usia 3.5 sampai 4.5 tahun dan Kelima, Preps usia 4.5 sampai 5.5 tahun.
71
Based on Play dan Toddlers with mum
Dalam proses pembelajaran untuk Infants dan Toddlers, Playgroup Caterpillar Super Kids menggunakan metode play-based yang memberikan kelebihan tersendiri
dimana setiap pembelajaran itu melalu proses bermain. Karena anak Infants dan Toddlers
masih dalam tahapan yang membutuhkan proses bermain dalam proses pembelajarannya. Lain halnya dengan kategori berikutnya yaitu Jumper, Explorer dan
Preps yang telah memiliki kelebihan untuk mandiri dalam belajar, serta sudah mulai
menyenangi pelajaran terutama literacy dan numeracy. Selain itu, Playgroup Caterpillar Super Kids juga memiliki program khusus,
Toddlers with mums , dimana orangtua ikut serta dalam kegiatan kelas mendampingi
anaknya. Tujuannya tak lain untuk bermitra dengan para pendidik dalam pengajaran. Mengingat waktu sekolah yang jumlah presentasenya sedikit dibanding waktu di
rumah. Melalui program ini, ibu atau pengasuh dapat mengetahui lebih banyak cara mengajarkan anak dirumah dengan lebih efektif dan efisien.
B. Visi dan Misi
1. Visi Playgroup Caterpillar Super Kids Lebak Bulus. Playgroup Caterpillar mempunyai visi sebagai berikut:
72
a Menjadi Playgroup yang unggul dalam IPTEK sesuai prinsip belajar di
Playgroup.
71
Wawancara Pribadi dengan Ibu Juliet Kiroma.
72
Ibid.
b Menciptakan Playgroup yang berwawasan internasional, kebangsaan dan budi
pekerti luhur. c
Menjadi Playgroup yang berkualitas lebih baik lagi, sehingga bisa berkompetisi secara positif dengan pra-sekolah yang berbasis internasional
lainnya. 2. Misi Playgroup Caterpillar Super Kids Lebak Bulus
Adapun misi Playgroup Caterpillar Super Kids sebagai berikut: a
Mengantarkan pra-sekolah berkualitas tinggi dan program dini masa kanak- kanak berdasarkan kurikulum Australia dan Nasional.
b Membina anak-anak Playgroup dalam mengembangkan kemampuan serta
aspek intelektual, emosional, dan sosial. c
Memberikan kegiatan-kegiatan sesuai usia perkembangan anak dengan memperhatian prinsip-prinsip belajar di Playgroup yaitu “Belajar sambil
Bermain dan Bermain sambil Belajar”, seraya belajar dengan mengutamakan pembentukan perilaku serta akhlak mulia. Dalam Guiding Principles
Playgroup Caterpillar Super Kids disebutkan bahwa bermain merupakan media untuk belajar.
C. Struktur Organisasi
1. Struktur Guru dan Staf Playroup Playgroup Caterpillar Super Kids:
73
Owner Playgroup Caterpillar : Juliet Kiroma
Kepala Sekolah : Wati Walyani S.E
Bidang Humas : Fitri Andriyani
GuruAsisten guru : 1. Saidah
73
Wawancara Pribadi dengan Ibu Juliet Kiroma.
2. Dwi Pakpahan 3. Geordyna
4. Icha 5. Linda
6. Tya Security
: 1. Heri 2. Farhan
Cleaning Service : Bibi Rah Indira
D. Fasilitas yang Tersedia
Di Playgroup Caterpillar Super Kids terdapat beberapa fasilitas yang sangat eksklusif. Indoor Play, tempat bermain dalam ruangan yang memberikan
kenyamanan, yang terdiri dari ruang belajar senam dan olahraga dan ruang perpustakaan dengan buku yang sesuai untuk perkembangan pendidikan anak usia
dini. Selain fasilitas Indoor, ada fasilitas Out door Playground yang berfungsi untuk tempat bermain diluar ruangan, seperti bermain pasir putih, ayunan, sepeda dan lain
sebagainya. Berikut rincian dari fasilitas yang dimiliki Playgroup Caterpillar Super Kids :
74
1. Gedung sekolah milik sendiri 2. 4 lokal belajar untuk toddler, jumper, explorers, preps
3. Kantor 4. Library
5. Audio visual dan Komputer 6. Playground outdoor dan indoor
74
Wawancara Pribadi dengan Ibu Juliet Kiroma.
7. Gross motor 8. Kamar mandi 3 2 for girls dan , 1 for boys
9. 2 washtafel 10. Pantry
11. Parents room 12. Dropped off
13. Area Parking 14. Kegiatan ekskul:
a. Berenang b. Iqra’
c. Sempoa d. Kelas membaca
f. Field Trip
BAB IV ANALISIS DATA EFEKTIFITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DALAM
