Kebiasaan-Kebiasaan Belajar Siswa. Pedoman wawancara untuk guru wali kelas. Kepribadian Siswa Pedoman wawancara untuk guru wali kelas.

163

B. Kebiasaan-Kebiasaan Belajar Siswa. Pedoman wawancara untuk guru wali kelas.

Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kebiasaan belajar siswa a. Mengerjakan PR b. Mengerjakan soal dalam bukti peganganLKS c. Tesulangan harian d. Ulangan umum e. Ujian Pedoman Wawancara untuk siswa RSBI Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kebiasaan belajar anda a. Membuat jadwal dan pelaksanaan kehidupan sehari-hari b. Membaca materi c. Membuat catatan materi d. Mengulangi atau menghafal bahan pelajaran e. Konsentrasi dalam belajar f. Mengerjakan PR g. Mengerjakan soal dalam bukti peganganLKS h. Tesulangan harian i. Ulangan umum j. Ujian Pedoman observasi kebiasaan belajar siswa 1. Mengamati kebiasaan siswa belajar di kelas. 164

C. Kepribadian Siswa Pedoman wawancara untuk guru wali kelas.

Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kepribadian siswa a. Kepribadian penampilan siswa di kelas b. Suasana emosional ruang kelas c. Bentuk kepribadian siswa tentang Menyesuaikan diri, ambisi, berprestasi, sabar dan ulet 165 Pedoman wawancara untuk siswa RSBI Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kepribadian anda a. Kesehatankondisi fisik anda b. Keterampilan anda di sekolah c. Emosional ruang kelas tentang: Sehat: tenang, senang bekerjasama, bahagia dan bermotivasi. Tidak sehat: tegang, gugup, mudah tersinggung, suka berkelahi, sangat kritis, segan belajar, dan cenderung berperilaku yang menyulitkan. d. Disiplin tentang: Disiplin otoriter: tegang, gugup, bersikap bermusuhan, antagonistik, kurang tanggung jawab, kurang menghargai, egosentris. Disiplin demokratis: gembira, relaks, senang bekerjasama, dapat diandalkan dan jujur. e. Favoritisme murid kesayangan guru f. Prestasi akademik dan sosial g. Bentuk kepribadian anda tentang Menyesuaikan diri, ambisi, berprestasi, sabar dan ulet. Pedoman Observasi kepribadian siswa. 1. Mengamati penampilan siswa di lingkungan sekolah. 2. Mengamati kepribadian siswa di ruang kelas. 166 D. Keaktifan Siswa yang diselenggarakan di sekolah kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Kegiatan Intrakurikuler Pedoman wawancara untuk guru wali kelas. Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan intrakurikuler siswa a. Aktivitas melihat tentang membaca, menulis, mencatat b. Aktivitas lisan tentang berdiskusi, tanya jawab c. Aktivitas mendengarkan tentang mendengarkan penjelasan guru, ceramah, pengarahan. d. Aktivitas menulis tentang mengarang, menulis. Pedoman wawancara untuk siswa RSBI Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan intrakurikuler anda a. Aktivitas melihat tentang membaca, menulis, mencatat b. Aktivitas lisan tentang berdiskusi, tanya jawab c. Aktivitas mendengarkan tentang mendengarkan penjelasan guru, ceramah, pengarahan. d. Aktivitas menulis tentang mengarang, menulis. e. Metode diskaveri, metode inkuiri metode eksperimen, metode pemecahan masalah, metode diskusi 167 Pedoman observasi intrakurikuler 1. Mengamati cara belajar siswa dikelas 2. Mengamati siswa dalam proses belajar mengajar guru siswa mendengarkan penjelasan guru di kelas. 3. Mengamati siswa dalam mengutarakan pendapat atau bertanya di kelas. Pedoman studi dokumentasi intrakurikuler Buku presensi kelas Kegiatan kokurikuler Pedoman wawancara untuk guru wali kelas Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan kokurikuler siswa a. Pemberian tugas siswa di luar jam pelajaran b. Pemberian tugas siswa di selesaikan dalam waktu setengah jam tatap muka pokok bahasan Pedoman wawancara untuk siswa RSBI Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan kokurikuler anda a. Penerimaan tugas di luar jam pelajaran b. Mengerjakan tugas c. Penerimaan tugas di selesaikan dalam waktu setengah jam tatap muka pokok bahasan 168 Pedoman observasi kokurikuler 1. Mengamati cara siswa dalam mengerjakan tugas 2. Mengamati siswa dalam melakukan tugas kelompok Kegiatan ekstrakurikuler Pedoman wawancara untuk guru wali kelas Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan ekstrakurikuler siswa a. Jenis- jenis ekstrakurikuler tentang pramuka. PMR, seni tari dll. Pedoman wawancara untuk siswa RSBI Aspek atau unsur yang akan di teliti Kondisisituasi di lapangan Kegiatan ekstrakurikuler anda a. Jenis- jenis ekstrakurikuler yang anda ikuti b. Keaktifan anda mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tentang kegiatan individu dan kelompok Pedoman observasi ekstrakurikuler Mengamati kegiatan ekstrakurikuler siswa yang dilakukan diluar jam belajar yaitu kegiatan individu dan kegiatan kelompok Pedoman studi dokumentasi ekstrakurikuler Daftar partisipasiketerlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 169

E. Prestasi Siswa.