80
Subjek penelitian ini dapat bertambah secara spontan selama penelitian berlangsung, karena hal terpenting dalam penelitian ini, yaitu bukan banyaknya
jumlah subjek penelitian yang ada, tetapi konteks dan variasi yang diperoleh.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Suharsimi Arikunto 2009: 100 “metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat dikemukakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data”.
instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis
dan dipermudah olehnya. Dalam melakukan pengumpulan data yang akan diteliti ada beberapa teknik
yang dapat digunakan. Menurut Suharsimi Arikunto dan Cepi 2006: 89 metode dalam pengumpulan data adalah angket, wawancara interview, pengamatan
observasi, dokumentasi. Dalam pelaksanaan efektivitas kinerja siswa SMPN RSBI di kota Yogyakarta.
pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Wawancara
Wawancara dilakukan untuk memperoleh data dari subjek penelitian yang berupa pernyataan lisan ataupun pendapat. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan
wawancara dengan Guru Wali Kelas, Siswa RSBI, Kepala Sekolah, koordinator RSBI di SMPN Kota Yogyakarta.
Guru Wali Kelas, Siswa RSBI, Kepala Sekolah, Koordinator RSBI, merupakan informan kunci. Setelah peneliti menemukan subjek penelitian, selanjutnya peneliti
81
akan memperkenalkan diri, memberikan penjelasan tentang maksud tujuan dari wawancara, sehingga terjadi kesepakatan waktu untuk melaksanakan wawancara
dengan informan penelitian. Dalam kegiatan wawancara, peneliti menggunakan alat bantu tape recorder atau
sejenisnya, untuk membantu merekam dan mempermudah mengingat setiap hasil wawancara yang dilakukan. Wawancara yang dilakukan adalah wawancara bebas
terpimpin, artinya peneliti membawa daftar pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya, meskipun demikian peneliti bisa mengembangkan daftar pertanyaan
tersebut, dengan catatan masih berkaitan dengan konteks penelitian. hal ini bertujuan agar wawancara berlangsung santai dan bermakna, sehingga informan penelitian
dapat mengemukakan pendapat atau tanggapan dengan bebas dan tanpa beban. Agar hasil wawancara efektif, maka disusun kerangka dan garis besar
pertanyaan yang akan ditanyakan, urutan, penggunaan kata-kata dan petunjuk wawancara.
2. Observasi
Observasi dilakukan untuk mengamati kegiatan lembaga atau bukti fisik yang berkaitan dengan program kelas Rintisan Bertaraf Internasional di lembaga. Teknik
ini dilakukan untuk mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Kegiatan ini berkenaan dengan kegiatan
yang dilakukan siswa RSBI dalam melaksanakan perannya di lembaga. Peneliti melakukan observasi nonpartisipatif nonparticipatory observation
pengamat tidak ikut serta dalam kegiatan, hanya berperan mengamati kegiatan, tidak
82
ikut dalam kegiatan. Dalam penelitian ini, peneliti tidak ikut serta dalam kegiatan, hanya berperan mengamati kegiatan, sehingga termasuk dalam observasi
nonpartisifatif.
3. Studi Dokumentasi
