90
a. Motto, Visi dan Misi SMPN 5 Yogyakarta
Motto yang dimiliki SMP N 5 Yogyakarta adalah Think Globally, Consistent to Perform Nationally. memiliki Visi “Mengukir Prestasi Tinggi, Piawai Mengasah
Budi Pekerti, dan Unggul dalam Era Globalisasi” dan Misi yaitu 1 Menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif
2 Menciptakan inovasi-inovasi pembelajaran 3 Melaksanakan “kurikulum plus”
4 Mencetak manusia berdaya apresiasi seni tinggi 5 Mencetak sumber daya manusia yang berdaya guna melalui IPTEK
6 Melaksanakan pembelajaranbimbingan yang efektif 7 Menyuasanakan kondisi bersaing sehat
8 Mengoptimalkan pencapaian prestasi akademiknon akademik 9 Merealisasikan pencapaian berbagai target
10 Membangun spirit dan mentalitas keunggulan 11 Melaksanakan kegiatan yang bernuansa agamis
12 Mengamalkan ajaran agama, sebagai pencerminan perilaku keluruhan budi pekerti.
b. Kondisi Guru Dan Siswa SMPN 5 Yogyakarta
Kegiatan pembelajaran di SMPN 5 Yogyakarta diampu oleh 68 guru dari berbagai bidang pelajaran dan jumlah siswa 297 siswa kelas 7, 296 siswa kelas 8, dan
272 siswa kelas 9. Berikut disajikan tabel tentang keadaan guru yang ada di SMPN 5 Yogyakarta.
91
Tabel 5. Keadaan Guru SMPN 5 Yogyakarta
No Status
L P
Jumlah 1
Guru PNS 23
32 55
2 Guru Tidak Tetap
5 1
6 3
Guru Bantu 5
2 7
Jumlah 68
Selanjutnya di bawah ini disajikan tabel keadaan siswa di SMP 5 Yogyakarta. Siswa di SMP N 5 Yogyakarta semua kelas sudah menggunakan program SBI.
Jumlah siswa secara keseluruhan adalah 865 anak. Pembagian kelasnya adalah sebagai berikut:
Tabel 6. Rincian Rombongan Belajar Tiap Program SMP N 5 Yogyakarta No
Program Kelas
Jumlah rombongan belajar 1
RSBI VII
10 VIII
10 IX
10
c. Gambaran Singkat Penyelenggaraan Program RSBI SMPN 5 Yogyakarta
Dalam Surat Keputusan Direktur Pembinaan SMP Nomor 543C3KEP2007 tanggal 14 Maret 2007 tentang Penetapan Sekolah Menengah Pertama sebagai
Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional, maka SMPN 5 Yogyakarta ditetapkan sebagai salah satu Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional RSBI. Selanjutnya,
kepala sekolah SMPN 5 Yogyakarta membentuk tim penyelenggara program RSBI yang menangani seluruh pelaksanaan kegiatan program RSBI.
92
Program RSBI telah dilaksanakan sejak tahun pelajaran 20072008, dengan 48 siswa yang dibagi menjadi dua kelas. Pada tahun pelajaran 20082009, kelas rintisan
SBI SMP N 5 Yogyakarta menerima 94 siswa yang dibagi menjadi tiga kelas. Pada tahun pelajaran 20092010, kelas rintisan SBI SMPN 5 Yogyakarta menerima 105
siswa yang dibagi menjadi lima kelas. Pada tahun pelajaran 20102011, kelas rintisan SBI SMPN 5 Yogyakarta menerima 300 siswa yang dibagi menjadi sembilan kelas.
Pada tahun pelajaran 20112012, kelas rintisan SBI SMPN 5 Yogyakarta menerima 296 siswa yang di bagi menjadi 9 kelas. Pada tahun pelajarn 20122013, kelas rintisan
SBI SMPN 5 Yogyakarta menerima 297 siswa yang di bagi menjadi 9 kelas. Jumlah peserta didik program RSBI hingga saat ini secara keseluruhan mencapai 841 siswa
yang terbagi menjadi 37 kelas. Pembagian kelas tersebut berdasarkan hasil seleksi yang dilakukan oleh sekolah
untuk memetakan potensi akademik siswa, untuk itu sekolah melakukan tes potensi akademik yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan akademik siswa, setelah itu
siswa akan mengikuti tes wawancara tentang pemahaman bahasa Inggris siswa, dan psikotes yang meliputi berbagai aspek yang berkaitan dengan motivasi, bakat, minat,
dukungan orang tua, dan sebagainya. Selain itu juga dilakukan wawancara kepada orang tua siswa. Hal ini dilakukan untuk mengetahui tanggapan orang tua siswa
tentang kelas RSBI, serta komitmen orang tua tentang penyelenggaraan kelas RSBI, baik berupa pendanaan, waktu,dan sebagainya.
93
Tabel 7. Keadaan Siswa Kelas Rintisan Bertaraf Internasional RSBI SMPN 5 Yogyakarta
No Tahun pelajaran
Jumlah kelas Jumlah siswa
1 20072008
2 48
2 20082009
3 94
3 20092010
5 105
4 20102011
9 300
5 20112012
9 296
6 20122013
9 297
Jumlah 37
841
Pengembangan RSBI menuntut adanya aplikasi teknologi informasi dan komunikasi di segala aspek penyelenggaraannya. Oleh karena itu, kepala sekolah,
guru, dan karyawan SMPN 5 Yogyakarta yang terlibat dalam penyelenggaraan RSBI dibekali kemampuan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi TIK serta
kemampuan berbahasa Inggris. Pembekalan dilakukan dengan menyelenggarakan pelatihan penggunaan multimedia bekerjasama dengan Institut Sains dan Teknologi
AKPRIND dan pelatihan bahasa Inggris bekerjasama dengan lembaga kursus REAL ENGLISH.
SMP N 5 Yogyakarta juga menjalin kerjasama dengan berbagai pihak, baik dalam negeri maupun luar negeri untuk pengembangan program RSBI antara lain:
1 Orang tua peserta didik melalui komite sekolah 2 Oesam Middle School Korea Selatan sebagai Sekolah Partner, program ICT-
Model School Network, Darwin High School, Anzac Hill HS dan Alice Springs HS Nothern Territory Australia dalam bentuk ‘Travelmate Program’, Portland
94
Secondary School Victoria, Australia dalam Exchange Students’ Work Program dan School Visit.
3 Telkom, sebagai sekolah mitra binaan. 4 Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada dalam bidang konsultasi Psikologi
anak. SMP N 5 Yogyakarta berupaya mencetak lulusan yang memiliki keunggulan
lokal dan keunggulan global melalui program RSBI. Keunggulan lokal diwujudkan melalui pengembangan nilai-nilai seni, budaya dan keagamaan yang diberikan kepada
peserta didik dengan harapan peserta didik dapat memaknai nilai-nilai tersebut dalam kehidupan kesehariannya. Lulusan SMP N 5 Yogyakarta diharapkan dapat menjadi
orang yang beriman dan bertakwa Imtaq dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi Iptek melalui keunggulan bidang keagamaan. Keunggulan di bidang seni
dan budaya ditumbuhkan agar peserta didik tetap memiliki kepribadian budaya sendiri walaupun dalam kehidupan global.
Keunggulan global diwujudkan dalam penyelenggaraaan program-proram sekolah berikut ini:
1 Pengembangan pembelajaran berbasis Information Communication and Technology ICT dan internet.
2 Mengembangkan program E-learning untuk pengembangan program-program sekolah.
3 Mengembangkan English Day untuk menyiapkan Civitas Akademika SMPN 5 Yogyakarta agar siap dalam pergaulan internasional.
95
4 Mengembangkan media-media pembelajaran yang berbasis ICT. 5 Pengembangan ketrampilan di bidang IPTEK, misalnya robotik
d. Capaian Program Kelas SBI SMPN 5 Yogyakarta
Kategori