diberi notasi X, sedangkan kemampuan membaca bahasa Prancis sebagai variabel terikat dengan notasi Y. Adapun hubungan antar variabel penelitian
adalah sebagai berikut.
Gambar 2. Hubungan Variabel Bebas dan Terikat
Keterangan: X = Penggunaan teknik Herringbone sebagai variabel bebas yang diberi notasi
X Y = Keterampilan membaca bahasa Prancis sebagai variabel terikat yang diberi
notasi Y
C. Subjek Penelitian 1. Populasi Penelitian
Arikunto 2010: 173 menjelaskan populasi adalah semua subjek penelitian
.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA N 1 Prambanan Klaten yang belajar mata pelajaran bahasa Prancis. Jumlah peserta
didik kelas XI sebanyak 251 orang, terbagi ke dalam delapan kelas. Dari keenam kelas tersebut terdiri dari 4 kelas IPA, 3 kelas IPS, dan 1 kelas Bahasa.
Tabel 2: Tabel Populasi
No. Kelas Populasi
Jumlah Siswa 1.
XI IPA 1 32
2. XI IPA 2
32 3.
XI IPA 3 34
4. XI IPA 4
34 5.
XI IPS 1 33
X Y
6. XI IPS 2
33 7.
XI IPS 3 33
8. XI
BAHASA 20
Total 251 2. Sampel Penelitian
Arikunto 2010: 174 sampel didefinisikan sebagai wakil dari populasi yang akan diteliti. Dalam penelitian ini pengambilan sampel melalui cara sampel
random yaitu dalam pengambilan sampelnya, peneliti “mencampur” subjek- subjek di dalan populasi sehingga semua subjek dianggap sama Arikunto, 2010:
177. Dari keseluruhan kelas diambil dua kelas dari kelas XI dengan cara sampel random, yaitu dengan cara mengundi kelas yang digunakan untuk penelitian. Dari
dua kelas yang didapat, kemudian diundi lagi untuk menemukan kelas yang diberi perlakuan dengan teknik Herringbone kelas eksperimen dan kelas tanpa
perlakuan kelas kontrol. Adapun kelas yang terpilih sebagai sampel dari penelitian ini adalah kelas XI IPS 3 terdiri dari 33 peserta didik kelas eksperimen
dan XI IPS 2 terdiri dari 33 peserta didik sebagai kelas kontrol. Sampel penelitian tersebut ditampilkan dalam tabel berikut.
Tabel 3: Tabel Sampel Penelitian
No. Kelas Jumlah Siswa
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
1. XI IPS 2
33 √
2. XI IPS 3
33 √
Total 66
D. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Prambanan Klaten yang berlokasi di Jl. Manisrenggo, Prambanan, Klaten.
2. Waktu Penelitian
Waktu pelaksanaan peneitian ini yaitu pada semester kedua tahun ajaran 2014-2015 pada bulan Maret - Mei 2014.
Tabel 4 :Jadwal Penelitian
No. Jenis Kegiatan
Bulan 2 3 4 5
1. Penyusunan Proposal Penelitian
√ 2.
Penyusunan Instrumen Penelitian √
3. Penentuan Kelas Eksperimen dan Kontrol
√ 4.
Uji Coba Instrumen √
5. Pelaksanaan Pre-test
√ 6. Pemberian
Perlakuan √ √
7. Pelaksanaan Post-test √
8. Analisis Data
√ Jadwal pelaksanaan tatap muka dapat dilihat dalam tabel 5.
Tabel 5 :Jadwal Pelaksanaan Tatap Muka
No Hari,
Tanggal Kelas Jenis Kegiatan
1. Kamis, 6 Maret 2014
Kelas uji coba Pretest
2. Sabtu, 29 Maret 2014
Kelas eksperimen
Pretest 3.
Sabtu, 29 Maret 2014 Kelas kontrol
Pretest 4.
Sabtu, 5 April 2014 Kelas
eksperimen Pemberian materi
la vie quotidienne de Marie 5.
Sabtu, 5 April 2014 Kelas kontrol
Pemberian materi la vie quotidienne de Marie
6. Sabtu, 19 April 2014
Kelas eksperimen
Pemberian materi la vie quotidienne de
Michel
