Alokasi Metode Kegiatan Pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap prestasi belajar siswa aspek kognitif produk pada bahasan GLB dan GLBB kelas X SMA Negeri 2 Ngaglik Sleman Yogyakarta.

121 depan yaitu GLB • Menutup pembelajaran Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Kedua Kedua Kedua Kedua 2x45 2x45 2x45 2x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam dan membuka pembelajaran seperlunya 5 menit 2. Kegiatan Inti: • Menyampaikan tujuan pembelajaran pada materi GLB dan GLBB a. Siswa mampu meyebutkan besaran-besaran fisika pada GLB dengan lisan dan tertulis tanpa membuka catatan b. Siswa dapat menggambar grafik gerak lurus beraturan dengan benar dan mampu memperlihatkan contoh kejadian c. Siswa mampu menerapkan persamaan GLB dalam pemecahan masalah dengan mudah tanpa membuka catatan d. Siswa mampu mengalisis besaran-besaran fisika pada GLBB dengan lisan dan tertulis tanpa membuka catatan e. Siswa mampu menerapkan persamaan GLBB pada percepatan konstan dalam pemecahan masalah dengan benar tanpa membuka catatan f. Siswa mampu menerapkan persamaan GLBB pada gerak diperlambat dalam pemecahan masalah dengan benar tanpa membuka 80 menit 122 catatan • Meminta siswa untuk mempelajari handout pokok bahasan GLB yang mencakup indikator kognitif produk a,b,c di dalam kelompok lihat hondout pada lampiran 7 • Saat siswa mempelajari materi, pendidik berkeliling membimbing dan menanyakan pada tiap-tiap kelompok sejauh mana mereka sudah mengerti tentang materi tersebut • Membagikan lembar tugas GLB lembar tugas lihat pada lampiran 9 • Mengerjakan latihan soal yang ada pada lembar tugas • Mengumpulkan hasil kerja lembar tugas • Menunjuk beberapa kelompoksiswa untuk mempresentasikan jawaban 3. Penutup: • Menyampaikan minggu depan ada kuis tentang pokok bahasan hari ini yaitu GLB • Menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya yaitu GLBB • Menutup pembelajaran 5 menit Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Ketiga Ketiga Ketiga Ketiga 1x45 1x45 1x45 1x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam dan membuka pembelajaran seperlunya 2 menit 123 2. Kegiatan Inti: • Kuis individual tentang pokok bahasan GLB minggu lalu kuis individual pada lampiran 10 • Melanjutkan materi GLBB dan mengajak siswa mempelajari handout dalam kelompok handout mencakup indikator d • Pendidik berkeliling menanyakan pada tiap-tiap kelompok tentang pengetahuan mereka terhadap pokok bahasan tersebut 40 menit 3. Penutup: • Menyampaikan minggu depan akan melanjutkan pokok bahasan GLBB indikator e dan f • Menutup pembelajaran 3 menit Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Keempat Keempat Keempat Keempat 2x45 2x45 2x45 2x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam dan membuka pembelajaran seperlunya • Menginformasikan kelompok terbaik berdasarkan hasil kuis individual dan nilai kelompok pokok bahasan GLB minggu lalu 5 menit 2. Kegiatan Inti: • Melanjutkan materi GLBB dan mengajak siswa mempelajari handout dalam kelompok handout mencakup indikator kognitif produk e dan f • Pendidik berkeliling untuk membimbing dan menanyakan pada tiap-tiap kelompok tentang pengetahuan mereka terhadap pokok bahasan tersebut 83 menit 124 • Membagikan lembar tugas GLBB lembar tugas lihat pada lampiran 9 • Mengumpulkan hasil kerja lembar tugas 3. Penutup: • Menginformasikan pertemuan selanjutnya akan diadakan kuis individual bahasan GLBB • Menutup pembelajaran 2 menit Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Kelima Kelima Kelima Kelima 1x45 1x45 1x45 1x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam dan membuka pembelajaran seperlunya • Menginformasikan kelompok terbaik berdasarkan hasil kerja lembar tugas sebelumnya 5 menit 2. Kegiatan Inti: • Kuis individual tentang materi GLBB yang telah dipelajari • Menunjuk beberapa kelompoksiswa untuk mempresentasikan jawaban lembar tugas GLBB pertemuan sebelumnya • Memberikan informasi jika diperlukan 35 menit 3. Penutup: • Menyampaikan pada siswa bahwa pertemuan selanjutnya akan mempelajari kembali semua pokok bahasan yang telah diajarkan • Menutup pembelajaran 5 menit 125 Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Keenam Keenam Keenam Keenam 2x45 2x45 2x45 2x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam seperlunya • Menginformasikan kelompok terbaik berdasarkan nilai kuis individual GLBB dan nilai kelompok berdasarkan lembar tugas GLBB 3 menit 2. Kegiatan Inti: • Menanyakan kepada siswa bagian mana yang belum dimengerti dari tiap pertemuan yang telah dipelajari pada semua indikator tersebut • Memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan tanya jawab • Menjelaskan kembali materi 75 menit 3. Penutup: • Memberikan penghargaan kepada tim terbaik, rekognisi tim rekognisi tim terbaik lihat pada lampiran 21 • Menyampaikan informasi jika minggu depan akan diadakan test tertulis postes • Menutup pembelajaran 12 menit Pertemuan Pertemuan Pertemuan Pertemuan Ketujuh Ketujuh Ketujuh Ketujuh 2x45 2x45 2x45 2x45 menit menit menit menit No Kegiatan Waktu 1. Pendahuluan: • Memberi salam seperlunya • Menanyakan kesiapan siswa akan tes yang akan dilakukan 5 menit 126 • Membagikan soal dan lembar jawaban siswa 2. Kegiatan Inti: • Melakukan test tertulis postes kepada siswa • Mengumpulkan lembar jawaban postes 80 menit 3. Penutup: • Menyampaikan informasi jika diperlukan beberapa siswa untuk di wawancara • Menutup pembelajaran 5 menit F. F. F. F. Penilaian Penilaian Penilaian Penilaian Hasil Hasil Hasil Hasil Belajar Belajar Belajar Belajar 1. Kognitif. a. Produk. Tes tertulis pretes dan postes b. Proses. Lembar pengamatan terhadap perilaku siswa 2. Psikomotorik. Lembar pengamatan terhadap pekerjaan siswa 3. Teknik Penilaian a. Lembar pengamatan sikap siswa berprilaku karakter b. Lembar pengamatan sikap siswa ketrampilan sosial G. G. G. G. Alat Alat Alat Alat Bahan Bahan Bahan Bahan Sumber Sumber Sumber Sumber Belajar Belajar Belajar Belajar 1. Sumber : Buku Fisika SMA Kelas X karangan Marthen Kanginan. 2. Media : PowerPoint. 3. Alat : Computer, LCD 127 Yogyakarta, Agustus 2012 Peneliti, Leo Ricardo P. Sinabariba NIM. 081424017 Mengetahui, Dosen Pembimbing Penelitian, Drs A. Atmadi, M.Si.