Tempat penelitian Subyek Penelitian Obyek Penelitian Waktu Penelitian Sasaran yang Ingin Dicapai

29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian

1. Tempat penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20102011 di SD Kanisius Notoyudan I yang berada di jalan Letnan Jenderal Suprapto 95 Kelurahan Pringgokusuman, Kecamatan Gedongtengen, Kota Yogyakarta. Sekolah ini berada di tengah kota. Secara umum sekolah ini sudah mempunyai fasilitas dan media pembelajaran yang cukup baik. Hal terlihat dari laboratorium komputer, laboratorium IPA dan ruang media yang dimiliki sekolah ini. Selain itu banyak terdapat media pembelajaran yang dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran berbasis masalah.

2. Subyek Penelitian

Penelitian ini menggunakan subyek penelitian siswa kelas V SD Kanisius Notoyudan I semester genap tahun ajaran 20102011 yang berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Siswa kelas V mempunyai kemampuan yang kurang dalam motivasi dan prestasi belajar yang berkaitan dengan pelajaran IPS. Hal ini diketahui dari nilai rata-rata ulangan masih di bawah KKM. 30

3. Obyek Penelitian

Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui seberapa jauh hasil belajar siswa SD Kanisius Notoyudan I tahun pelajaran 20102011 dalam peningkatan motivasi dan prestasi belajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dilihat dari indikator nilai rata-rata ulangan.

4. Waktu Penelitian

Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan penelitian tindakan kelas ini adalah 5 bulan yaitu pada bulan Januari sampai dengan bulan Juni 2011.

5. Sasaran yang Ingin Dicapai

Dalam Penelitian ini peneliti ingin mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah PBM pada mata pelajaran IPS kelas V semester genap SD Kanisius Notoyudan I tahun pelajaran 20102011. 31

B. Desain Penelitian