Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel siswa-siswi SMK Putra Tama Bantul kelas XI yang berjumlah 91 siswa.
3. Teknik Pengambilan Sampel
“Teknik pengambilan sampel ini adalah purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan ter
tentu” Sugiyono 2010:78.
Dalam teknik ini anggota populasi yang akan diambil sebagai sampel sudah ditentukan sesuai dengan keperluan penelitian dan mengabaikan
peluang anggota lain dari pupolasi yang tidak terpilih. Penelitian ini di lakukan pada siswa SMK Putra Tama Bantul kelas XI. Peneliti
mengambil sampel kelas XI dikarenakan kelas XI sudah mampu beradaptasi dengan lingkungan sekolahnya dalam waktu yang relatif
lama. Sedangkan untuk kelas X mereka masih beradaptasi dengan perubahan lingkungan yang dari SMP menuju ke SMASMK yang
belum sepenuhnya memiliki motivasi didalam belajarnya. Untuk kelas XII siswa sudah terfokus pada ujian akhir sehingga motivasi dalam
belajarnya mengalami peningkatan daripada biasanya.
E. Variabel Penelitian dan Pengukur Variabel
1. Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari
sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik
kesimpulannya. Variabel ada dua macam yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y.
a. Variabel Bebas Independent Variable
Variabel ini sering disebut variabel stimulus, prediktor, antecedent. “Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi
atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat
” Sugiyono 2010:4. Dalam penelitian ini variabel bebasnya yaitu:
1 Motivasi Belajar X1
2 Disiplin Belajar X2
3 Lingkungan Belajar X3
b. Variabel Terikat Dependent Variable
“Variabel ini sering disebut variabel output, kriteria, konsekuen. Dalam bahasa indonesia sering disebut variabel terikat. Variabel
terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas
” Sugiyono 2010:4. Dalam penelitian ini variabel terikatnya yaitu:
Prestasi belajar siswa Y
2. Pengukuran Variabel
a. Variabel Bebas Independent Variable
“Dalam penelitian ini semua variabel bebas diukur dengan skala Likert. Skala pengukuran ini merupakan jenis skala yang
digunakan untuk mengukur variabel penelitian seperti sikap, pendapat, dan p
ersepsi sosial seseorang” Hasan 2002:72. Adapun kisi-kisi dalam kuisioner yang digunakan sebagai
penilaian sebagai berikut: 1
Variabel Motivasi Belajar
Tabel 3.1 Pengukuran motivasi belajar
Variabel Penelitian
Indikator Pertanya
an Positif
No. Pertanyaa
n Negatif No.
Motivasi Belajar
a Munculnya
kesadaran untuk melakukan aktifitas
belajar.
b Selalu ingin
meningkatkan dan maju dalam
belajar.
c Mempunyai
semangat untuk lebih baik dalam
pencapaian belajar.
d Mempunyai
pendirian untuk memperoleh hasil
yang memuaskan.
e Menggunakan
waktu senggang untuk menambah
pengetahuan.
f Ulet menghadapi
kesulitan. 1
12, 4
3
5
6, 11
2 10
13
g Tidak bosan
mengerjakan tugas rutin.
h Persiapan diri yang
matang. i
Hasrat belajar yang tinggi.
8 9
7
14 Pengembangan dari skripsi Suciningrum, Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta, 2011
Tabel 3.2 Skor item-item pertanyaan kuisoner motivasi belajar
Jawaban Sangat
Setuju Setuju
Tidak Setuju
Sangat Tidak
Setuju Pernyataan
Positif 4
3 2
1 Pernyataan
Negatif 1
2 3
4
2 Variabel Disiplin Belajar
Tabel 3.3 Pengukuran disiplin belajar
Variabel Penelitan
Indikator Pertanyaan
Positif No. Pertanyaan
Negatif No.
Disiplin Belajar
a Kemauan
mematuhi peraturan.
b Kemauan
melaksanakan peraturan.
c Mempunyai
rencana atau jadwal belajar.
d Persiapan
belajar. e
Bekerja secara tuntas dan
bertanggung jawab.
f Menghargai
waktu. 1
2
3
4, 5, 6 8
9 7
g Aktif
melakukan hal- hal positif.
10, 11 12
Pengembangan dari skripsi Suciningrum, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, 2011
Tabel 3.4 Skor item-item pertanyaan kuisoner disiplin belajar
Jawaban Sangat
Setuju Setuju
Tidak Setuju
Sangat Tidak
Setuju Pernyataan
Positif 4
3 2
1 Pernyataan
Negatif 1
2 3
4
3 Variabel Lingkungan Belajar
Tabel 3.5 Pengukuran Lingkungan Belajar
Variabel Penelitian
Sub Variabel Penelitian
Indikator Pernyataan
Positif No. Pernyataan
Negatif No. Lingkungan
Belajar Lingkungan
Sekolah a.
Fasilitas yang
disediakan disekolah.
b. Kondisi
lingkunga n sekolah.
c. Tata tertib
sekolah. d.
Sikap dan perhatian
guru. 1, 2, 10
4, 5 6, 8
3
9
7
Pengembangan dari skripsi Suciningrum, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, 2011
Tabel 3.6 Skor item-item pertanyaan kuisoner Lingkungan belajar
Jawaban Sangat
Setuju Setuju
Tidak Setuju
Sangat Tidak
Setuju Pernyataan
Positif 4
3 2
1 Pernyataan
Negatif 1
2 3
4 b.
Variabel Terikat Dependent Variable Pada Variabel Terikat Hasil Belajar siswa SMK Putra Tama Bantul
akan diukur berdasarkan nilai rapor.
F. Teknik Pengumpulan Data
