3 Menambah kemampuan dan keterampilan praktis.
4 Mengembangkan kepribadian menjadi mantap dan mandiri.
5 Memupuk rasa tanggung jawab.
6 Meningkatkan rasa percaya diri siswa.
7 Kemampuan profesionalnya bertambah.
E. Kurikulum di SMK Putra Tama Bantul
Kurikulum merupakan seperangkat rencana kegiatan dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. Kurikulum dimaksudkan untuk melancarkan proses belajar mengajar dan membina pengembangan program
studi untuk mempersiapkan lulusan yang cakap, terampil sesuai dengan tuntutan kurikulum. Di samping itu dikenal adanya PSKS Pengembangan
Sekolah Kejuruan Seutuhnya di SMK menjadi unit produksi dan dapat bekerja sama dengan dunia industri.
Garis-Garis Besar Pengajaran GGBP memuat materi tentang apa yang harus dipelajari siswa. Buku GGBP tentang kurikulum SMK disebut Buku II,
berisi tentang kerangka dasar program pembelajaran yang terdiri dari tujuan yang hendak dicapai, susunan program kurikulum berupa mata pelajaran yang
harus dipelajari, serta deskripsi singkat setiap materi pelajaran. Untuk melaksanakan kurikulum, SMK menganut pedoman pelaksanaan
proses belajar mengajar dan GGBP sebagai dasar penyusunan petunjuk pelaksanaan yang meliputi :
1. Pedoman proses belajar mengajar
2. Pedoman penilaian
3. Pedoman bimbingan
4. Pedoman pembinaan guru
5. Pedoman sistem kredit
6. Pedoman pelaksanaan penataran
7. Pedoman kerja lapangan untuk sekolah lanjutan
Struktur program mata pelajaran dikelompokkan dalam program pilihan. Program ini masih dikelompokkan menjadi mata pelajaran dasar kejuruan.
Dalam hal ini dikenal istilah : 1.
Program studi, yaitu program pendidikan pada sekolah menengah kejuruan.
2. Jurusan adalah kumpulan program studi yang memiliki mata pelajaran
dasar kejuruan yang sama. 3.
Kelompok merupakan pengelompokan pendidikan di SMK yang terdiri dari :
a. Kelompok pertanian
b. Kelompok rekayasa
c. Kelompok bisnis dan manajemen
d. Kelompok budaya
e. Kelompok kesejahteraan masyarakat
Kekhususan kurikulum SMK adalah sebagai berikut: 1.
Mengacu pada upaya menyiapkan siswa untuk menjadi tenaga kerja yang lebih sesuai dengan tuntutan kebutuhan pembangunan nasional.
2. Memuat kerangka umum program pembelajaran berdasarkan kompetensi
standar minimal yang harus dikuasai oleh tamatan 3.
Memberi peluang pada guru-guru SMK untuk mengembangkan strategi dan pola pembelajaran yang inovatif.
Kekhususan kurikulum SMK ini diharapkan akan memberi peluang tumbuhnya potensi SMK untuk mandiri dan bertanggung jawab dalam
mengembangkan program pembelajaran yang lebih sesuai dengan kondisi dan kebutuhan setempat, dengan tetap mengikuti standar yang telah ditetapkan
secara nasional. SMK Putra Tama dalam sistem pembelajarannya menggunakan
kurikulum 2013 dan KTSP. Pengembangan kurikulum 2013 merupakan langkah lanjutan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada
tahun 2004 dan KTSP 2006 yang mencakup Kompetensi Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan secara Terpadu.
Kurikulum 2013 diterapkan di kelas X dan kelas XI, sedangkan KTSP diterapkan di kelas XII. Struktur kurikulum 2013 meliputi Kelompok A
wajib, kelompok B wajib, dan kelompok C permintaan. Perbedaan kurikulum 2013 dan KTSP terdapat pada pengelompokan mata pelajaran.
1. Kompetensi Keahlian di SMK Putra Tama pada saat ini adalah untuk
semua tingkatan adalah akuntansi, tata niaga, broadcasting, serta otomotif.
2. Struktur program diklat mata pelajaran atau susunan program pendidikan
dan pelatihan
a. Program Normatif
1 Pendidikan Agama
2 Pendidikan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
5 Seni dan Budaya
b. Program Adaptif
1 Matematika
2 Bahasa Inggris
3 Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
4 IPA
5 IPS
6 Kewirausahaan
c. Program Produktif
Program produktif merupakan materi setiap jurusan di SMK Putra Tama Bantul.
d. Muatan Lokal
Muatan lokal merupakan materi setiap jurusan di SMK Putra Tama Bantul.
e. Pengembangan Diri
1 Wajib
2 pilihan
F. Organisasi Sekolah SMK Putra Tama Bantul
