Tabel 5.2 Diskripsi Interval Skor Disiplin Belajar
Interval Skor Frekuensi
Persentase Penilaian
41 – 48
14 25
Sangat Tinggi 36 - 41
18 33
Tinggi 32 - 36
13 24
Cukup 29 - 32
10 18
Rendah 12 - 29
Sangat Rendah Jumlah
55 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa siswa yang memiliki disiplin belajar sangat tinggi ada sebanyak 14 siswa atau 25,
kategori tinggi ada sebanyak 18 siswa atau 33, untuk kategori cukup sebanyak 13 siswa atau 24, kategori rendah
sebanyak 10 siswa atau 18 dan kategori sangat rendah sebanyak 0 siswa atau 0. Hal ini menunjukkan bahwa disiplin
belajar siswa SMK Putra Tama Bantul dalam kategori tinggi.
3. Lingkungan Belajar
Data yang diperoleh untuk variabel lingkungan belajar diketahui bahwa skor tertinggi yang dicapai sebesar 37 dan skor terendah
sebesar 25, dengan nilai rata-rata = 30,29; median = 31; modus = 31 dan standar deviasi = 3,065. Hasil selengkapnya dapat dilihat di
lampiran 5. Berdasarkan data tersebut disajikan tabel distribusi
frekuensi berdasarkan Penilain Acuan Patokan II sebagai berikut: Tabel 5.3
Diskripsi Interval Skor Lingkungan Belajar
Interval Skor Frekuensi
Persentase Penilaian
34 – 40
8 15
Sangat Tinggi 29 - 34
30 54
Tinggi 27 - 29
9 16
Cukup
24 - 27 8
15 Rendah
10 - 24 Sangat Rendah
Jumlah 55
100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa siswa yang memiliki lingkungan belajar sangat tinggi ada sebanyak 8 siswa atau
15, kategori tinggi ada sebanyak 30 siswa atau 54, untuk kategori cukup sebanyak 9 siswa atau 16, kategori rendah
sebanyak 8 siswa atau 15 dan kategori sangat rendah sebanyak 0 siswa atau 0. Hal ini menunjukkan bahwa lingkungan
belajar siswa SMK Putra Tama Bantul dalam kategori tinggi.
4. Prestasi Belajar
Data yang diperoleh untuk variabel prestasi belajar diketahui bahwa skor tertinggi yang dicapai sebesar 3,62 dan skor terendah sebesar
2,91, dengan nilai rata-rata = 3,04; median = 3; modus = 3 dan standar deviasi = 0,189. Hasil selengkapnya dapat dilihat di
lampiran 5. Berdasarkan data tersebut disajikan tabel distribusi
frekuensi berdasarkan Penilain Acuan Patokan II sebagai berikut: Tabel 5.4
Diskripsi Interval Skor Prestasi Belajar
Interval Skor Frekuensi
Persentase Penilaian
3,51 – 4,00
2 4
Sangat Baik 2,51
– 3,50 53
96 Baik
1,51 – 2,50
Cukup 1,00
– 1,50 Kurang
Jumlah 55
100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa siswa yang memiliki
prestasi belajar sangat baik ada sebanyak 2 siswa atau 4, kategori baik ada sebanyak 5 3 siswa atau 96, untuk
kategori cukup sebanyak 0 siswa atau 0, dan kategori kurang sebanyak 0 siswa atau 0. Hal ini menunjukkan bahwa
prestasi belajar siswa SMK Putra Tama Bantul dalam kategori baik.
B. Analisis Prasyarat Data
