Recording Transcript of Interview with students Student 1
1. Questions about listening activities in class
• Dalam seminggu, berapa kali mendapat pelajaran listening? R: tidak tentu. Kalau untuk listening tergantung dengan materinya.
• Kegiatan apa saja yang kamu dapat ketika pelajaran listening? R: sampai sekarang baru 1 kali listening, kegiatannya drilling. Kalau
yang memakai media seperti tape belum pernah. Kelas satu dulu pernah, itupun mahasiswa PPL yang kasih kegiatan listening.
Kegiatannya mendengarkan lagu, dan recording telephone. • Apakah kamu merasa enjoy dengan kegiatan listening?
R: enjoy saja. Kegiatan yang diberikan sampai sekarang sudah beri manfaat, misalnya drilling. Dengan drilling kita jadi tahu cara
pelafalan kata yang tepat, kita bisa mengingat-ingat karena penyampaiannya jelas.
• Apa yang membuat kamu merasa enjoy tidak enjoy dengan kegiatan listening?
R: Untuk pelajaran bhs inggris, saya meras enjoy karena saya suka dengan pelajaran bahasa Inggris.
• Bagaimana dengan kegiatan atau tugas2 yang diberikan guru? Menyenangkanmudah?
R: Selama ini kegiatannya cukup menyenangkan. Lalu juga sudah sesuai, kitanya juga bisa paham.
• Ketika kegiatan listening, cara atau teknik apa yang lebih kamu suka? R: kalau saya lebih suka listening to story, karena kalau ada bagian-
bagian yang kurang jelas kita bisa ngira-ngira dari kata-kata yang sebelumnya kita dengar. Listening songs juga lumayan suka, tapi
mungkin kadang lagunya tidak jelas. • Menurut kamu, kegiatan listening apa saja yang kamu butuhkan untuk
meningkatkan kemampuanmu?
R: Kalau disini SMKN 5, pelajaran bahasa Inggris masih kurang. Skil-skil dalam bahasa Inggris saling melengkapi. Kalau satu nggak
bisa, yang lain juga nggak bisa. Pnginnya nggak cuma belajar materi teori grammar aja tapi juga belajar speaking dan listening.
Seharusnya, tiap pertemuan kegiatannya diganti-ganti, jangan hanya materiteorigrammar saja. Kita bisa melatih speaking atau listening
yang masih berkaitan dengan topik, malah lebih asyik. Kalau belajarnya begini terus lama-lama bosen.
2. Questions about material, media and topic choice
• Menurut kamu, apakah materi listening yang diberikan cocok dengan kebutuhan kemampuan siswa?
R: Menurutku ada beberapa guru yang masih kurang efektif memilih materi dan teknik mengajarnya. Tapi ada juga guru yang yang
tekniknya enak. Kita bisa ngedonk. Sebelum ngajar mereka kasih tahu dulu kita mau belajar apa, lalu langkah-langkahnya, lalu dikasih
contoh detail, baru diberi latihan. • Apakah kamu punya buku pegangan atau materi lain untuk menunjang
pelajaran listening? R: enggak
• Apakah kamu membutuhkan materi listening yg spesifik ke program DKV? Iya tidak, kenapa?
R: Menurut aku, kayaknya enak kalau pelajaran listening berkaitan dengan pelajaran DKV. Materi kayak gitu juga bantu kita dan seru
• Apakah guru menggunakan media saat kegiatan listening? Apa saja media yang dipakai?
R: biasanya pakai tape recorder. • Apakah media yang tersedia atau yang sudah diberikan sudah
mendukung? kegiatan pembelajaran listening? Cukup kurang? R: kalau menurut aku belum.
Kategori