Recording Transcript of Interview with students Student 3
1. Listening activities in class
• Dalam seminggu, berapa kali mendapat pelajaran listening? R: untuk Bahasa Inggris seminggu 3 kali, gurunya beda-beda. Kalau
listening tidak tentu. Belum ada pertemuan khusus buat listening. Paling kalau ada, yang beri mahasiswa PPL. Sampai sekarang si
belum ada hari khusus untuk listening. Paling kegiatan listening digabung dengan skill-skil lain yang sesuai dengan materi pada hari
itu. • Kegiatan apa saja yang kamu dapat ketika pelajaran listening?
R: mendengarkan rekaman percakapan, sama lagu. • Apakah kamu merasa enjoy dengan kegiatan listening?
R: Enjoy, saya senang sekali dengan listening • Bagaimana dengan kegiatan atau tugas2 yang diberikan guru?
Menyenangkanmudah? R: Menyenangkan. Tiap guru kasih skill yang berbeda.
• Ketika kegiatan listening, cara atau teknik apa yang lebih kamu suka? materi sesuai buku, ada game, songs
R: Bermain dan belajar. Lalu pakai media misalnya pakai tape ato film.
• Menurut kamu, kegiatan listening apa saja yang kamu butuhkan untuk meningkatkan kemampuanmu?
R: Buat aku, mungkin kegiatannya perlu dirutinkan. Misalnya dari 3 kali pertemuan, ada 1 kali pertemuan khusus buat listening. Materinya
juga yang asyik, nggak bikin jenuh. Kalau rutin, siswa juga bisa persiapan sebelum kegiatan.
2. Material, media and topic choice
• Materi apa saja yang diberikan guru ketika kegiatan listening? R: Songs, rekaman percapakan, film
• Apakah materi listening yang diberikan menarik? R: iya
• Menurut kamu, apakah materi listening yang diberikan cocok dengan kebutuhan kemampuan siswa?
R: Sudah sesuai karena sudah ada standarnya. • Apakah kamu punya buku pegangan atau materi lain untuk menunjang
pelajaran listening? R: tidak.
• Apakah kamu membutuhkan materi listening yg spesifik ke program DKV? Iya tidak, kenapa?
R: menurutku iya. Bisa membantu skill listening,sekaligus bantu pelajaran di jurusan kita.
• Apakah media yang tersedia atau yang sudah diberikan sudah mendukung? kegiatan pembelajaran listening? Cukup kurang?
R: Sudah cukup,memadai, cuma kesempatan untuk bisa belajar disitu ruang multimedia kurang. Tiap jurusan bisa beda-beda
kesempatannya. Ada yang sering pakai ruang multimedia, ada yang tidak.
3. Learning techniques and activities
Apakah materi listening di kelas sudah disampaikan dengan baik? R: Sudah. Gurunya enak, materinya juga gampang dipahami
4. Students’ strength and weakness
Apakah kamu bisa menangkap pelajaran listening dengan baik? R: bisa
5. Learning difficulties
• Menurut kamu, listening itu.... mudahbiasa sajasulit? R: gampang-gampang susah mbak
• kalo sulit, kenapa? R: Kadang pelafalannya yang susah dimengerti, tapi ketika di ulang-
ulang akhirnya bisa tahu juga. Jadi nggak ada kesulitan khusus sih.
Kategori