• Apakah kamu membutuhkan materi listening yg spesifik ke program DKV? Iya tidak, kenapa?
R: Menurut aku bisa bantu kita belajar karena sesuai dengan jurusan kita.
• Apakah guru menggunakan media saat kegiatan listening? Apa saja media yang dipakai?
R: pakai tape • Apakah media yang tersedia atau yang sudah diberikan sudah
mendukung? kegiatan pembelajaran listening? Cukup kurang? R: sudah memadai, cuma kalau untuk pelajaran bhs inggris belum
pernah memanfaatkan secara maksimal. Guru biasanya pakai tape, tapi sepertinya kurang jelas.
3. Learning techniques and activities
Apakah materi listening di kelas sudah disampaikan dengan baik? R: sudah lumayan
4. Students’ strength and weakness
Apakah kamu bisa menangkap pelajaran listening dengan baik? R: lumayan bisa.
5. Learning difficulties
• Menurut kamu, listening itu.... mudahbiasa sajasulit? R: sedang-sedang saja
• kenapa? R: Mudahnya kalau waktu menyusun kalimat, atau mendengarkan
omongan guru. Kita masih bisa paham. Susahnya kalau dengar orang asing ngomong. Ngomongnya cepat banget, kadang ada yg
disambung-sambung, kita susah ngertinya. • Apa yang kamu lakukan saat menemui kesulitan di pelajaran listening?
R: cari sendiri jawabannya. • Apakah kamu melatih kemampuan listening kamu di luar jam sekolah?
Apa saja kegiatan media yang dipakai?
R: Ya. Biasanya dari nonton film dan main game. Itu bisa bantu, aku bisa nambah kosa kata baru
6. Students’ motivation
a. Apakah kamu bersemangat minat saat mengikuti pelajaran bahasa inggris?
R: Iya.senang saja dengan bahasa Inggris. b. Bagaimana dengan kegiatan listening?
R: Iya, Listening juga suka juga. c. Apakah kamu aktif dalam mengikuti pelajaran bhs inggris, terutama
saat pelajaran listening? R: lumayan aktif
d. menurut kamu, apakah listening itu penting dalam penguasaan bhs inggris? Kenapa?
R: Penting. Karena listening itu dasar dari bahasa Inggris, dasar kita buat speaking
7. Expectation toward this study
Harapan kamu terhadap penelitian ini
R: lebih baik materinya dibuat simple saja mbak.Bisa ditambah film biar kita bisa dibantu dengan gambar visual.
