melalui wawancara dan studi dokumenter. Wawancara menurut Arikunto 2010: 198 adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk
memperoleh informasi dari terwawancara. Studi dokumenter documentary study
merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun
elektronik Sukmadinata, 2008: 221. Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui masalah
pada mata pelajaran IPA Fisika siswa kelas V SD negeri semester 2 di Kecamatan Berbah. Terwawancara pada penelitian ini adalah seorang guru
kelas V SD negeri Kecamatan Berbah. Wawancara pada guru dilaksanakan pada tanggal 30 Maret 2015.
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa data hasil tes siswa kelas V dari setiap SD yang bertujuan untuk mengetahui nilai yang
diperoleh siswa. Data hasil tes siswa kelas V dari setiap SD dapat dilihat dalam lampiran 2.2.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan non tes.
1. Instrumen Tes
Tes dapat berupa serentetan pertanyaan, lembar kerja, atau sejenisnya yang dapat digunakan untuk mengukur pengetahuan,
keterampilan, bakat, dan kemampuan dari subjek penelitian. Lembar instrumen berupa tes ini berisi soal-soal tes yang terdiri atas butir-butir
soal Trianto, 2011: 264. Tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda dan uraian.
Instrumen tes ini digunakan untuk mengetahui miskonsepsi IPA Fisika siswa kelas V SD Negeri semester 2 se-Kecamatan Berbah. Tes
dilakukan kepada sampel penelitian yang sudah ditetapkan sebelumnya. Sampel penelitian hanya menjawab soal pilihan ganda
dan uraian yang sudah dibuat oleh peneliti. Tes dilaksanakan pada saat pengumpulan data antara bulan Mei akhir sampai Juni awal.
2. Instrumen Non Tes
Peneliti menggunakan dua bentuk instrumen non tes yang digunakan dalam penelitian ini yang berupa daftar cek dan pedoman
wawancara. a. Daftar cek
Daftar cek check list adalah daftar variabel yang akan dikumpulkan datanya. Dalam hal ini, peneliti memberikan tanda
centang setiap pemunculan gejala yang dimaksud Sangadji, 2010: 154. Daftar cek ini digunakan untuk mengetahui data sekolah dan
data pekerjaan orang tua yang diteliti dalam studi dokumentasi. Data daftar isian nama sekolah dan jenis pekerjaan orang tua dapat
dilihat dalam lampiran 2.3. b. Pedoman wawancara
Wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara
Arikunto, 2010: 198. Pedoman yang digunakan peneliti dapat dilihat dalam tabel 3.5.
Tabel 3.5 Pedoman Wawancara
No Garis Besar Pertanyaan Wawancara
1 Bagaimana proses pembelajaran IPA khususnya Fisika di kelas V
semester 2? 2
Apakah menemui kendala dalam pemberian materi IPA Fisika? 3
Kendala apa yang sering terjadi dalam pemberian materi IPA Fisika? 4
Apakah ada dampak negatif dari kendala yang muncul? 5
Cara apa yang digunakan guru untuk menangani kendala yang muncul?
Tabel 3.5 menjelaskan secara garis besar pedoman
wawancara yang nantinya digunakan peneliti untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep IPA Fisika. Wawancara ini juga
bertujuan agar peneliti lebih memahami cara mengatasi permasalahan yang terjadi.
G. Teknik Pengujian Instrumen
