67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bagian ini, peneliti akan membahas mengenai hasil penelitian dan pembahasan. Hasil penelitian berupa deskripsi data dan analisis data yang
dilakukan. Bagian pembahasan dijelaskan mengenai pemaknaan terhadap hasil penelitian yang didapatkan, kemudian dikaitkan dengan hasil penelitian yang
relevan serta kajian teori.
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian
Pengumpulan data penelitian dilaksanakan di SD wilayah UPT Kecamatan Berbah, Sleman. Peneliti mengambil seluruh SD negeri di
Kecamatan Berbah yang berjumlah 15 sekolah. Lima belas SD negeri tersebut dipilih berdasarkan persetujuan dari kepala sekolah setiap SD
yang bersangkutan. Kepala sekolah menyetujui jika peneliti melaksanakan penelitian di sekolah yang dikepalainya. Jumlah sampel
dalam penelitian ini yaitu sebesar 205 siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran
20142015, lebih tepatnya tanggal 2 Juni 2015. Peneliti menyebar instrumen penelitian dengan memasuki satu persatu SD yang menjadi
sampel penelitian. Awalnya peneliti menemui kepala sekolah untuk meminta izin melaksanakan penelitian. Setelah izin kepala sekolah,
peneliti menemui wali kelas V untuk berkoordinasi tentang pengambilan sampel dan cara pengerjaan instrumen penelitian.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2, yaitu 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Kedua instrumen tersebut digunakan
untuk menguji materi IPA Fisika kelas V semester 2. Instrumen yang digunakan sebelumnya sudah melalui tahap validasi yang meliputi
validitas isi, validitas muka, dan validitas konstruk. Instrumen soal dititipkan ke setiap guru kelas V SD Negeri se-Kecamatan Berbah yang
selanjutnya akan diberikan kepada responden untuk dikerjakan. Instrumen soal dikerjakan dengan waktu 60 menit. Selama pengerjaan
instrumen, responden tidak diperbolehkan mencontek, membuka buku, dan selama pengerjaannya diawasi oleh guru kelas layaknya ujian pada
umumnya. Instrumen pilihan ganda dikerjakan siswa dengan memberi tanda silang pada jawaban, kemudian memberi tanda silang pada opsi
yakin benar atau tidak yakin benar. Instrumen soal uraian dikerjakan siswa dengan cara menguraikan jawaban di lembar jawab. Saat
penitipan instrumen, peneliti bersepakat dengan wali kelas masing- masing SD yang menjadi sampel penelitian, terkait waktu instrumen
soal penelitian tersebut dapat diambil kembali oleh peneliti dan dianalisis.
2. Deskripsi Responden Penelitian
Kategori