55
Richarson. Uji coba kedua tes tersebut dilaksanakan di kelas VIII B. Jumlah siswa kelas VIII B sebanyak 24 siswa. Dalam penelitian ini terdapat dua tes, yaitu tes kemampuan
prasyarat dan tes prestasi belajar. Sehingga ada dua uji coba yaitu uji coba tes kemampuan prasyarat dan uji coba tes prestasi belajar. Berikut hasil kedua tes tersebut.
1.1 Uji Coba Tes Kemampuan Prasyarat
Tes kemampuan prasyarat yang diujicobakan terdiri dari 20 butir soal yang terdiri dari soal pilihan ganda. Berikut ini adalah hasil ujicoba tes kemampuan prasyarat
yang dilakukan peneliti sehingga mendapatkan soal yang valid dan reliabel.
1.1.1 Validasi Isi oleh Pakar
Validasi oleh pakar dilakukan dalam beberapa langkah yang harus dipersiapkan. Langkah pertama yang dikakukan peneliti dalam melakukan validasi isi oleh pakar
adalah dengan membuat kisi-kisi soal berdasarkan Kompetensi Dasar KD Kurikulum 2013. KD yang sesuai dengan kurikulum tersebut adalah
mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan luas dan keliling bangun datar. Dari KD tersebut langkah selajutnya adalah
membuat indikator yang kemudian dijabarkan dalam soal. Indikator soal tersebut adalah sebagai berikut; mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar persegi, persegi
panjang, layang-layang, belah ketupat, jajar genjang dan segitiga; menentukan luas dan keliling bangun datar persegi, persegi panjang, layang-layang, belah ketupat,
jajar genjang dan segitiga; serta penerapan luas dan keliling bangun datar persegi, persegi panjang, layang-layang, belah ketupat, jajar genjang dan segitiga. Kisi-kisi
dan soal tersebut dapat dilihat dalam lampiran B.1.3. Langkah kedua adalah dengan menunjukan kisi-kisi dan soal dalam lampiran B.1.3 kepada para pakar
untuk divalidasi. Validasi soal oleh para pakar dilakukan pada tanggal 18 Maret 2015. Hasil validasi para pakar dapat dilihat dalam lampiran B.1.2.Berdasarkan
56
data validasi para pakar dalam lampiran B.1.2 soal yang dibuat hanya satu soal yang perlu revisi.
1.1.2 Validasi Butir Soal
Setelah dilakukan validasi oleh pakar, peneliti melakukan uji coba tes kemampuan prasyarat ke siswa kelas uji coba Kelas VIII B. Siswa yang mengikuti uji coba tes
ini sebanyak 24 siswa Daftar Presensi Uji Coba Tes Kemampuan Prasyarat dan Contoh Pengerjaan Uji Coba Tes Kemampuan Prasyarat dapat dilihat di lampiran
B.3.1 dan B.3.7.1. Uji coba tes kemampuan prasyarat dilaksanakan pada tanggal 2 April 2015. Dalam uji coba ini siswa mengerjakan 20 soal pilihan ganda. Waktu tes
ini adalah 30 menit. Skor maksimal dalam tes ini adalah 100. Setelah selesai tes, hasil tes diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil ujicoba tes kemampuan prasyarat
dapat dilihat pada lampiran B.3.1. Berdasarkan hasil ujicoba tes kemampuan prasyarat dalam lampiran B.3.1, peneliti menentukan tingkat validitas masing-
masing butir soal. Hasil korelasi dari tiap butir soal dihitung menggunakan rumus
sebagai berikut:
=
�� −� �
��
2
− �
2
{�� ²− �
2
}
Selanjutnya untuk mentukan soal tersebut valid atau tidak valid dibandingkan dengan
nilai tabel
r Lampiran
C.2. Jika
nilai r
tabel maka
soal tersebut
valid dan
jika nilai
r tabel maka soal tersebut tidak valid. Berikut ini adalah nilai korelasi dan valid tidaknya butir soal tes kemampuan prasyarat.
57
Tabel 4.10 Hasil Validitas Butir Soal Tes Kemampuan Prasyarat
No Soal Keterangan
1 0,483
0,423 Valid
2 0,755
0,423 Valid
3 0,626
0,423 Valid
4 0,466
0,423 Valid
5 0,496
0,423 Valid
6 0,488
0,423 Valid
7 0,489
0,423 Valid
8 0,536
0,423 Valid
9 0,446
0,423 Valid
10 0,547
0,423 Valid
11 0,721
0,423 Valid
12 0,485
0,423 Valid
13 -0,268
0,423 Tidak Valid
14 0,466
0,423 Valid
15 0,584
0,423 Valid
16 0,445
0,423 Valid
17 0,618
0,423 Valid
18 0,567
0,423 Valid
19 0,699
0,423 Valid
20 0,532
0,423 Valid
Dari tabel di atas, terlihat bahwa ada 1 butir soal yang tidak valid yaitu butir soal no 13, kemudian dari soal no 13 tersebut karena tidak valid maka diperbaiki.
Selanjutnya, 19 butir soal valid diuji reliabilitasnya. 1.1.3 Reliabilitas
Setelah mendapatkan 19 butir soal yang valid, peneliti menguji reliabilitasnya. Data valid uji coba tes kemampuan prasyarat dapat dilihat dalam lampiran B.3.1.
Dalam penelitian ini, untuk menunjukan reliabilitas digunakan rumus uji KR-20
58
dari Kurder-Richarson untuk instrumen tes yang berbentuk pilihan ganda. Reliabilitas terpenuhi jika nilai yang diperoleh pada perhitungan lebih besar atau
sama dengan r tabel. Berdasarkan tabel r Lampiran C.2 kemudian dipilih tingkat kepercayaan 95 dan diketahui banyak butir soal adalah 19, didapatkan nilai r
tabel yaitu 0,433. Berdasarkan lampiran E.1, dapat diketahui N = 19; S² =17,068; ∑pq = 3,486. Dari data yang diketahui tersebut dapat dihitung nilai reliabilitas tes
keseluruhan. Berikut ini adalah perhitungan nilai reliabilitas tes keseluruhan.
11
=
−1 �²−∑
�²
=
19 19
−1 17,068
−3,486 17,068
= 0,840 Dari perhitungan di atas didapatkan
11
= 0,838 r tabel = 0,444, karena r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel maka soal tes kemampuan prasyarat reliabel.
1.2 Uji Coba Tes Prestasi belajar
