2
Dengan model pembelajaran inkuiri ini diharapkan menjadi salah satu model pembelajaran yang efektif bagi siswa ditinjau dari hasil belajar dan keaktifan siswa.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan model pembelajaran inkuiri karena model pembelajaran ini pada dasarnya mengajak memaksimalkan kemampuan siswa untuk
mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, logis, analitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri yang dibantu
dengan pertanyaan-pertanyaan dari teman maupun guru. Peneliti memilih SMP N 1 Samigaluh karena peneliti ingin membuat terobosan baru dalam mengajar dengan
menggunakan model pembelajaran inkuiri supaya siswa dapat lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siwa.
Dalam penelitian ini diambil materi bangun ruang sisi datar kelas VIII semester II, karena materi ini merupakan materi yang memerlukan pemikiran kritis, logis,
analitis sehingga siswa mampu merumuskan sendiri penemuan yang mereka temukan dari materi ini. Selain itu materi ini mendorong siswa untuk lebih aktif
mengeksplorasi pengetahuannya. Materi ini merupakan materi yang tidak hanya dapat dibayangkan tetapi ada benda riil untuk membantu siswa dalam mempelajari materi
ini, disini siswa juga diajarkan untuk kreatif membuat alat peraga.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat
diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut:
a. Masih banyak guru yang menggunakan model pembelajaran konvensional dalam menghadapi adanya kurikulum 2013 yang pada dasarnya menggunakan model
pembelajaran saintifik.
3
b. Dengan model pembelajaran konvensional siswa belum aktif dalam mengikuti pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, maka penelitian ini dibatasi pada keefektifan model pembelajaran inkuiri pada pembelajaran
mateamtika kelas VIII SMP Negeri 1 Samigaluh.
D. Rumusan Masalah
Dari pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
Bagaimana efektivas pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri pada materi bangun ruang sisi datar bagi siswa kelas VIII SMP N 1 Samigaluh tahun ajaran
20142015 ditinjau dari hasil belajar dan aktivitas siswa?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran inkuiri ini lebih efektif diterapkan dalam pembelajaran matematika dibandingkan dengan
model pembelajaran konvensional ditinjau dari aktivitas dan hasil belajar pada materi bangun ruang sisi datar bagi siswa kelas VIII SMP N 1 Samigaluh tahun ajaran
20142015.
F. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah: 1. Bagi guru
4
Melalui penelitian ini diharapkan guru dapat menerapkan model pembelajaran inkuiri selain menggunakan model pembelajaran konvensional.
2. Bagi siswa Memberi pengalaman belajar bagi siswa dengan model pembelajaran inkuiri
tidak hanya dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. 3. Bagi peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat menambah dan meningkatkan wawasan dan pengetahuan tentang model pembelajaran yang efektif untuk mengajar bagi
guru yang berkaitan dengan pembelajaran matematika, serta sebagai bekal bagi masa depan sebagai seorang calon pendidik guru
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
