32
2. Sampel Sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data
Sukardi, 2008:54. Artinya, syarat sampel adalah sampel harus diambil dari bagian populasi. Menurut Sukardi, 2008:54 syarat yang paling penting untuk diperhatikan
dalam mengambil sampel ada dua macam, yaitu jumlah sampel yang mencukupi dan profil sampel yang dipilih harus mewakili.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Samigaluh, yang terletak di desa Gerbosari, kecamatan Samigaluh. Pengambilan data dilaksanakan pada bulan Mei 2015
– Juni 2015, dengan menyesuaikan jam pelajaran matematika di kelas VIII itu sendiri.
D. Variabel Penelitian
Variabel dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan Sumadi Suryabrata, 2006:25. Nana Sudjana 2001:23 membedakan
variabel dalam penelitian menjadi dua kategori, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel perlakuan atau sengaja dimanipulasi untuk
diketahui intensitasnya atau sengaja dimanipulasi terhadap variabel terikat. Variabel terikat adalah variabel yang timbul akibat variabel bebas atau respon dari variabel
bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran dengan model inkuiri.
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Samigaluh.
33
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar.
1. Observasi Observasi dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung menggunakan lembar
observasi yaitu melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri, serta
perilaku dan aktivitas yang ditunjukkan selama proses pembelajaran berlangsung tanpa mengganggu proses pembelajaran.
2. Wawancara Dalam penelitian ini, metode wawancara dilakukan untuk mengetahui tanggapan
siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri.
3. Kuesioner Kuisioner dalam penelitian ini diberikan untuk mengetahui keaktifan siswa selain
melakukan pengamatan di dalam kelas ketika pembelajaran berlangsung. 4. Tes Hasil Belajar
Tes dilakukan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang diberikan, dan dikerjakan oleh siswa secara individual.
F. Instrumen Penelitian dan Kisi-kisi
