commit to user 71
Sehingga besarnya sumbangan efektif fasilitas mengajar X
2
terhadap kinerja guru Y adalah 21,6 . Lampiran 24
5. Kesimpulan Pengujian Hipotesis
Berdasarkan hasil analisis data untuk menguji hipotesis, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
a. Dari pengujian hipotesis I menggukan uji r diketahui nilai probabilitas supervisi kepala sekolah X
1
adalah 0,000. Nilai probabilitas ini lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan secara
parsial antara variabel supervisi kepala sekolah X
1
terhadap variabel kinerja guru Y. Lampiran 22
Sedangkan pengujian yang dilakukan dengan menggunakan uji t diperoleh nilai t
hitung
variabel supervisi kepala sekolah X
1
sebesar 3,261 dan t
tabel
sebesar 1,685 dengan taraf signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa nilai t
hitung
t
tabel.
Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa “Ada pengaruh positif yang signifikan antara supervisi kepala sekolah terhadap
kinerja guru SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20102011. ” dapat
diterima. Dari kedua pengujian yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa
kedua pengujian tersebut mempunyai hasil yang sama. Dengan menggunakan uji r maupun uji t yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi
kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 20102011.
b. Dari pengujian hipotesis II menggukan uji r diketahui nilai probabilitas fasilitas mengajar X
2
adalah 0,000. Nilai probabilitas ini lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial
antara variabel fasilitas mengajar X
2
terhadap variabel kinerja guru Y. Lampiran 22
Sedangkan pengujian yang dilakukan dengan menggunakan uji t diperoleh nilai t
hitung
variabel fasilitas mengajar guru X
2
sebesar 2,240 dan t
tabel
sebesar 1,685 dengan taraf signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa nilai
commit to user 72
t
hitung
t
tabel.
Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa “Ada pengaruh positif yang signifikan antara fasilitas mengajar guru terhadap
kinerja guru SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20102011. ” dapat
diterima. Lampiran 21 Dari kedua pengujian yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa
kedua pengujian tersebut mempunyai hasil yang sama. Dengan menggunakan uji r maupun uji t yaitu terdapat pengaruh yang signifikan fasilitas mengajar
terhadap kinerja guru di SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 20102011. c. Dari hasil perhitungan dengan menggunakan uji F, diperoleh nilai F
hitung
sebesar 28,948 dan F
tabel
sebesar 3,252 dengan taraf signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa nilai F
hitung
F
tabel.
Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa “Ada pengaruh positif yang signifikan
antara supervisi kepala sekolah dan fasilitas mengajar guru terhadap kinerja guru SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20102011.
” dapat diterima. Lampiran 23
D. Pembahasan Hasil Analisis Data
