commit to user
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian menurut Riduwan 2008:49 “dapat berbentuk metode penelitian survei, expost facto, eksperimen, naturalistik, policy
research, action research, evaluasi, dan sejarah”. Dari berbagai macam jenis metode penelitian tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian
survey. Menurut Kerlinger yang dikutip oleh Riduwan 2008: 49 “penelitian survei adalah penelitian yang dilakukan pada poulasi besar maupun kecil, tetapi
data yang dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut, sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan
antar variabel sosioogi maupun psikologis”. Dari pengertian tersebut, maka sesuai dengan tujuan penelitian, bahwa
penelitian ini menggunakan metode penelitian ujicoba karena ingin mengetahui perbedaan efektivitas pembelajaran CTL dengan metode demonstrasi dan
simulasi komputer dibandingkan dengan simulasi komputer saja, serta motivasi berwirausaha.
B. Tempat dan waktu penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Sragen, dengan objek
penelitian kelas XI Program Teknik Pemesinan pada tahun pelajaran
20102011. Adapun alasan pemilihan tempat tersebut adalah:
48
commit to user a. SMK Negeri 2 Sragen merupakan SMK yang ada program keahlian
Teknik Pemesinan, juga terdapat pelajaran memprogram mesin CNC. b. Lokasinya yang mudah untuk dicapai oleh peneliti.
c. Ingin memberikan masukan melalui hasil penelitian agar SMK Negeri 2 Sragen semakin berkembang dengan baik.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini mulai dilaksanakan bulan Januari sampai dengan bulan Maret 2011. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini
yaitu mengajukan judul, menyusun proposal, menyusun instrumen penelitian, melakukan analisis data, menyusun laporan penelitian, dan
mempertanggung jawabkan hasil penelitian.
C. Populasi dan Sampel
1. Penetapan Populasi
Suharsimi Arikunto 2002: 108 menyatakan bahwa “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”. Pendapat lain dikemukakan oleh
Riduwan 2008: 55 bahwa “Populasi merupakan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan
dengan masalah penelitian”. Dari Pendapat tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa populasi adalah keseluruhan subjek dan objek penelitian
sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu di dalam suatu penelitian.
commit to user Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah siswa kelas XI
Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Sragen pada tahun
pelajaran 20102011 yang terbagi menjadi 4 kelas pararel.
2. Sampel Penelitian
Suharsimi Arikunto 2002: 109 menyatakan bahwa ”sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dinamakan sampel apabila kita
bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel”. Riduwan 2008: 56 menyatakan bahwa ”sampel adalah sebagian dari populasi yang
mempunyai ciri-ciri atau keadaan tertentu yang akan diteliti”. Berdasarkan pengertian tersebut, maka sampel adalah sebagian dari populasi yang
memiliki ciri-ciri yang sama dengan populasi. Jumlah sampel dalam penelitian lebih sedikit dari populasi. Untuk
menetapkan jumlah sampel maka dapat dilakukan dengan berbagai cara. Sampel yang diambil, menurut Sumadi Suryabrata 2008: 37 harus
memenuhi empat parameter yaitu variabilitas populasi, besar sampel, teknik penentuan sampel, dan kecermatan memasukkan ciri-ciri populasi dalam
sampel”. Dengan adanya pendapat tersebut, maka penentuan sampel dalam penelitian ini salah satunya harus menggunakan teknik yang tepat. Menurut
Riduwan 2008: 57 ”ada dua macam teknik pengambilan sampel, yaitu probability sampling dan non probability sampling”. Jadi, dalam
menentukan sampel harus menggunakan teknik tertentu agar dapat mewakili populasi.
commit to user
3. Teknik Pengambilan sampel
Penelitian ini mengambil sampel dari populasi secara cluster random sampling, yaitu pengambilan sampel dari populasi yang terbagi ke dalam
kelompok secara acak. Adapun pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Kelas XI TP-1 sebagai kelompok dengan demonstrasi dengan
simulasi komputer. Kelas XI TP-2
sebagai kelompok dengan simulasi komputer.
D. Definisi Variabel
1 Pembelajaran CTL dengan metode demonstrasi dengan simulasi komputer X
1
adalah metode mengajar dengan latihan penggunaan alat yang sesungguhnya dan atau alat dengan ukuran dan jumlah lebih kecil
daripada alat yang sebenarnya. Demostrasi dilakukan setelah melakukan simulasi komputer, yaitu membuat program mesin CNC dengan bantuan
tampilan mirip langkah kerja mesin yang ditampilkan dilayar komputer. Pembelajaran ini mengajak siswa membangun pengetahuannya sedikit
demi sedikitkonstruktivisme,
menemukan program
yang sesuaiinquiry,
bertanya tentang
kesulitanquestioning, belajar
bersama-samalearning community,
melihat contoh
pekerjaanmodeling, merefleksi hasil pemrogramanreflection, dan menilai hasil pemrogramanauthentic assesment.
2 Pembelajaran CTL dengan metode simulasi komputer adalah metode mengajar membuat program mesin CNC dengan menggunakan bantuan
commit to user program komputer. Tampilan pada layar komputer mirip dengan proses
pada mesin yang sesungguhnya. Siswa dengan mengoperasikan komputer
membangun pengetahuannya
sedikit demi
sedikitkonstruktivisme, menemukan program yang sesuaiinquiry, bertanya tentang kesulitanquestioning, belajar bersama-samalearning
community, melihat contoh pekerjaanmodeling, merefleksi hasil pemrogramanreflection, dan menilai hasil pemrogramanauthentic
assesment semua dalam program komputer. 3 Motivasi berwirausaha X
2
adalah keinginan dalam diri siswa untuk berwirausaha yang terbagi menjadi tiga aspek yaitu motivasi untuk
mencapai prestasi need of achievement, motivasi untuk berafiliasi need of affiliation dan motivasi untuk berkuasa need of power.
Indikator pada variabel ini adalah siswa memiliki motivasi wirausaha tinggi dan siswa yang memiliki motivasi wirausaha rendah.
4 Kemampuan memprogram mesin CNC Y adalah penilaian terhadap hasil pemrograman mesin CNC yang dilakukan oleh siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori