Deskripsi Kemampuan Siswa dalam Memprogram Mesin CNC dengan Deskripsi Kemampuan Memprogram Mesin CNC Siswa dengan Deskripsi Kemampuan Memprogram Mesin CNC Siswa dengan

commit to user Gambar 4. Histogram Nilai Kemampuan Siswa Memprogram Mesin CNC dengan motivasi berwirausaha tinggi.

4. Deskripsi Kemampuan Siswa dalam Memprogram Mesin CNC dengan

Motivasi Berwirausaha Rendah. Jumlah siswa dengan motivasi berwirausaha rendah adalah 29 siswa. Prestasi tertinggi adalah 85, terendah 50, rata-rata 66,47, median 65 dan standar deviasi 10,25. Sebaran nilai dapat ditunjukkan pada Tabel 6 dan digambarkan dengan histogram seperti pada Gambar 5. Tabel 6. Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Memprogram Mesin CNC siswa dengan motivasi berwirausaha rendah. Nilai Nilai Tengah x f fx 50 – 56 53 6 318 57 – 63 60 7 420 64 – 70 67 4 268 71 – 77 74 8 592 78 – 84 81 3 243 85 – 91 88 1 88 2 4 6 8 10 12 14 16 57 - 63 64 - 70 71 - 77 78 - 84 85 - 91 92 - 98 F R E K U E N S I NILAI TEST commit to user ∑f = 29 ∑fx = 1929 Gambar 5. Histogram Nilai Kemampuan Siswa Memprogram Mesin CNC dengan motivasi berwirausaha rendah.

5. Deskripsi Kemampuan Memprogram Mesin CNC Siswa dengan

Pembelajaran CTL dengan Metode Demonstrasi dengan simulasi komputer kelas eksperimen menurut kelompok Motivasi Berwirausaha tinggi Jumlah siswa kelas eksperimen pada kelompok motivasi berwirausaha tinggi adalah 20 siswa. Prestasi tertinggi adalah 95, terendah 60, rata-rata 77,6 median 77,50 dan standar deviasi 7,0. Sebaran nilai dapat ditunjukkan pada Tabel 7 dan digambarkan dengan histogram seperti pada Gambar 6. Tabel 7. Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Memprogram Mesin CNC kelas eksperimen pada kelompok Motivasi berwirausaha tinggi Nilai Nilai Tengah x f fx 60 – 67 63,5 2 127 68 – 74 71 3 213 75 – 81 78 10 780 82 – 88 85 4 340 1 2 3 4 5 6 7 8 9 50 -56 57 - 63 64 - 70 71 - 77 78 - 84 85 -91 F R E K U E N S I NILAI TEST commit to user 89 – 95 92 1 92 ∑f = 20 ∑fx = 1552 Gambar 6. Histogram Nilai Kemampuan Memprogram Mesin CNC kelas eksperimen pada kelompok Motivasi Berwirausaha tinggi.

6. Deskripsi Kemampuan Memprogram Mesin CNC Siswa dengan

Pembelajaran CTL dengan Metode Demonstrasi dengan simulasi komputer kelas eksperimen menurut kelompok Motivasi Berwirausaha rendah . Jumlah siswa kelas eksperimen pada kelompok motivasi berwirausaha rendah adalah 14 siswa. Prestasi tertinggi adalah 85, terendah 60, rata-rata 74,80 median 75 dan standar deviasi 6,20. Sebaran nilai kemampuan siswa memprogram mesin CNC pada kelas eksperimen menurut motivasi berwirausaha rendah dapat ditunjukkan pada Tabel 8 dan digambarkan dengan histogram seperti pada Gambar 7 berikut ini. 2 4 6 8 10 12 60 - 67 68 - 74 75 - 81 82 - 88 89 - 95 F R E K U E N S I NILAI TEST commit to user Tabel 8. Distribusi Frekuensi Nilai Kemampuan Memprogram Mesin CNC kelas eksperimen pada kelompok Motivasi berwirausaha rendah Nilai Nilai Tengah x f fx 60 – 65 62,5 1 62,5 66 – 71 68,5 2 137 72 – 77 74,5 7 521,5 78 – 83 80,5 3 241,5 84 – 89 86,5 1 86,5 ∑f = 14 ∑fx = 1049 Gambar 7. Histogram Nilai Kemampuan Memprogram Mesin CNC kelas eksperimen pada kelompok Motivasi Berwirausaha rendah.

7. Deskripsi Kemampuan Memprogram Mesin CNC Siswa dengan

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PRAKTEK KERJA BATU ANTARA METODE PEMBELAJARAN SIMULASI DAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BALIGE PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BATU BETON.

0 2 17

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 MEDAN.

3 12 27

HUBUNGAN KEMAMPUAN MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 37

PENGARUH PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan dan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri minat berwirausaha pada siswa kelas XI Program keahlian Akuntansi SMK Muhammadiya

0 0 15

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

0 4 178

HUBUNGAN PENGETAHUAN DUNIA KERJA DAN DUNIA INDUSTRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEJURUAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 119

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 106

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 14

HUBUNGAN PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 3 221

Memprogram Mesin CNC (Dasar)

0 1 76